２月２７日（水）
　本校は、研究テーマを『主体的・対話的で深い学びの視点に立った授業づくり』にし、今年度、校内研究を進めてきました。学級担任は、低学年分科会、中学年分科会、高学年分科会、すみれ学級分科会に分かれて、国語科を通して授業研究を行いました。そして、音楽や図工などの専科教員は、専科分科会として、各々の教科の特質に即して、授業研究をし、研究授業を行いました。
　本校では、校長の経営方針により、全教員が研究テーマに即した“研究授業”を全員行うことになっています。
　この日の５年生の音楽の授業も、全員授業の研究授業の一つでした。