手早く準備ができた子どもたちは、班の友だちを自分たちの班の座席のところに案内していました。

『食事』　　　　
　お部屋がきれいで、居心地がよかったです。バター作りが楽しかったです。食事係では、食器を用意できました。
　　　　　　　　　　　　　　　　ペンネーム（リス）：５年生レポーター

　なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。