６月９日（土）
　子どもたちの元気な音読の声も、お家の方に聞いていただきました。本校は、今年度、各学級・学年で取り組んできました『音読カード』（家庭学習で音読の練習をしたときに記録や自己評価などを書き込むカード）を、低学年用、中学年用、高学年用と全校で共通の『音読カード』を使用するようにしました。そして、子どもたちの自己評価活動とともに、低中高の学年で特に身に付けてほしいポイントを示しています。
　このような取り組みを通して、はっきりとした声の大きさで、表現することの習慣化を図っています。