＜その１０＞『日頃の積み重ねを、活かして』
　子どもたちは、東照宮の見学も終え、二荒山神社の境内を通って、次の目的地に向かうために、バスの止まっている駐車場に行きました。
　当たり前と言えば、当たり前のことで。しかし、なかなかできていない学校の多く見かけるのも事実ですが、６年生は、整然と集団行動をしていました。クラスの先頭を歩く担任の先生が、指示を出すでもなく、そして、後ろを歩いている副担任役の教員が注意するでもなく、子どもたちは静かに歩いていました。
　６年生は、日頃、教室から特別教室や体育館などへの『教室移動』の時も、おしゃべりをほとんどせず、集団行動をしています。高学年の児童がよき手本となって、全校朝会の体育館への集合時も、他の学年が真似して上手に集団行動がとれています。一学期は、一年生が、繰り返し繰り返し、担任の先生方から、教えてもらっていました。
　日頃身に付けた仕草を、小学校最大のイベントの移動教室で活かす、そんな６年生の姿がありました。