＜その９＞『立つ鳥跡を濁さず』
　子どもたちは、食べ終わった食器も、そして、テーブルやテーブルのしたも、さらに、いすもテーブルの中にきちんとしまって、そのお店を後にしました。
“立ち去る者は、あとが見苦しくないようにすべきである。”をしっかり実践できていました。
「ちゃんとしよう。」
とする子たちが、少し苦手な子に、よい影響を与えていることの現れた一場面でした。