１１月１８日（水）
今日の５時間目は、校内研究の一環として
すみれ学級の授業を全員の先生が参観しました。
校内研究の主題は「算数習熟度別指導の指導・
評価計画に即したコースごとの効果的な指導の工夫」で、
すみれ学級では、サブテーマとして
「個別の課題に合わせた指導を通して」と設定し、
３つのグループに分かれて算数の学習に取り組みました。
単元は「図形」です。
工夫いっぱいの手作り教材に、子供たちは興味津々です。
ジオボードを使ったグループでは、カラフルな輪ゴムを
釘にかけて、三角形や四角形を作っていきます。
長さの違うストローを使って三角形の学習をしているグループは
色を手がかりに、「正三角形」「二等辺三角形」を仲間分けしていました。
色板を使ったグループでは、いろいろな形を敷き詰めて
模様づくりをしていきます。
それぞれのグループが、めあてをしっかりともちながら
学習に取り組んでいました。