本日の全校朝会の校長講話の内容を以下に掲載いたします。

「いのちがかけがえのないものであること」について、また、「いじめをしない強い心」「『いじめかも』に気づくことができる優しさ」「SOSを出したり、気になった時に大人に伝えたりできる勇気」について、ご家庭で話題にして、「お子さんがどんな子に成長してほしいか」の視点で助言をしてください。

【校長講話】

みなさん、きょうは「いのちのたいせつさ」と「ふれあい月かん」のおはなしをします。

１　いのちは たからもの

みなさんの いのちは、たった一つしかありません。

おうちの人の いのちも、先生の いのちも、おともだちの いのちも、たった一つです。

学校では、

・ほけんで「こころの そだち」

・りかで「いきものの つながり」

・どうとくで「いのちの とうとさ」

などを べんきょうします。

みんなで、いのちの たいせつさについて かんがえていきましょう。

じゅぎょうがおわったら、

「どんなことを かんじたかな」

「どんなことを たいせつにしたいかな」

を、ぜひ先生や おうちの人に おしえてください。

いのちを たいせつにすることは、じぶんを たいせつにすること。

そして、まわりの人を たいせつにすることです。

だから、つぎは「ふれあい月かん」の おはなしです。

２　ふれあい月かん

いじめって なに？

たたくことだけが いじめではありません。

・なかまはずれにする

・わるぐちを いう

・いやがっているのに やめない

・むしする

・ものを かくす

などで、された人が

「つらい」

「いやだ」

と おもったら、いじめです。

そして、

「見ていただけ」

「知っていたけど 言わなかった」

も、いじめを たすけてしまうことになります。

おぼえてほしい あいことば

「みたら つたえる」

いじめかもしれないことを 見たら、しんらいできる おとなに つたえよう。

「つらいは すぐ そうだん」

つらいことが あったら、ひとりで がまんしないで そうだんしよう。

学校で あったことなら、できるだけ その日のうちに、おうちへ かえるまえに、先生に おしえてください。

先生たちに言いにくいことが あったら、おうちの人でも、スクールカウンセラーでも、そうだんでんわでも いいです。

だいじなのは、ひとりで かかえこまないことです。

ふれあいアンケート

このあと、みなさんに アンケートをします。

・いやな おもいを したことは ありますか

・いたい おもいを したことは ありますか

・だれかが いやな おもいを しているのを 見たことは ありますか

からだの いたさだけではありません。こころの いたさも おしえてください。

先生たちは、

・くつや もちものを かくされたこと

・もちものに らくがきを されたこと

・なかまに いれてもらえなかったこと

・いやなことを されたこと

などが あったことを 知っています。

だから、みなさんが 教えてくれたことを、そのままにはしません。

もう おわったことだと おもっていても、「いま かんがえると、あれは いじめだったかもしれない」と おもったら、ぜひ 書いてください。

人が 気づかないことに 気づける人は、やさしい人です。

人が 気づいているのに、自分は 気づけなかったとしても だいじょうぶ。

これから、もっと やさしい心を そだてていきましょう。

先生たちは アンケートで、みなさん一人一人が、

「やさしい心を そだてているかな」

「こまっているなかまに 気づけるように なっているかな」

を 見ていきます。

みんなで いってみよう！

「👀 みたら つたえる！」

「😢 つらいは すぐ そうだん！」

「👀 みたら つたえる！」

「😢 つらいは すぐ そうだん！」

みんなで、やさしい学校、あんしんできる学校をつくっていきましょう。

080608　全校朝会講話（いのちの大切さ・ふれあい月間）

★いじめに関連するＨＰ投稿は多数あります。必要に応じて学校ＨＰより履歴を確認していただき、お子さんの健全育成の参考としてください。