つたって、のぼって(2年生)

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雲梯、のぼり棒に挑戦!
曇り空でもパワー全開!
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6月14日(月)

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     ★今日の献立★・・おはし名人週間・・

* 麦ご飯
* 厚揚げと豚肉の味噌炒め
* にらたま汁
* 茎わかめのしょうが炒め
* 牛乳

6月11日(金)

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     ★今日の献立★

* 梅ご飯
* 鶏肉の照り焼き
* 根菜汁
* 彩り和え
* 牛乳

4年 インターネットルール

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インターネットの使い方についての授業がありました。

「ネットのドレミ」でインターネットの使い方を分かりやすく伝えてくださいました。


「ド」は動画やゲーム、時間を決めて楽しもう。

「レ」は礼儀正しく送信しよう、友達へのメッセージ。

「ミ」は見る人のことを、よく考えて、写真を送ろう。



子供も大人も「ドレミ」に気をつけて、インターネットを上手に使っていきたいですね。

バケツ稲(5年生)

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子供たちが毎日水やりを頑張っています。

SOSの出し方(5年生)

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命の大切さを共に考える週間の一環として、SOSの出し方について考えました。友達がつらい思いをしている時、どうやって声をかけるか意見を交流しました。

2年生と体力テスト(5年生)

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2年ぶりとなる体力テスト。2年生としては、初めての体力テストだったため、5年生が計測のお手伝いをしました。2年生に優しく教えている姿が素敵でした。

由木っ子タイム(5年生)

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第二回目の由木っ子タイムも、Google meetを使って、画面越しに実施しました。6年生たちが、クイズを出題してくれました。

命の授業(5年生)

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5年生の学年行事としして、助産師さんをお招きして命の授業を実施しました。今年は、命を共に考える週間に合わせて、保護者の皆様に準備して頂きました。ご協力ありがとうございます。

生活科「きれいにさいてね」(1年生)

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連休明けにまいたアサガオ。
本葉が出て、元気に育っています。
休み時間に水やりをし、お世話を頑張って続けています。
先日、まびきをしました。
「抜くなんて、かわいそうだよ。」と言っていましたが、
生長には必要なことだと分かると「大きくなあれ」と話しかけて作業していました。
肥料を与え、支柱を立てました。

そろそろ収穫?(2年生)

赤くなってきた実もちらほら。
chromebookで写真を撮り、絵を描きました。
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6月10日(木)

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     ★今日の献立★

* えびチャーハン
* 鶏肉と大豆の炒め物
* 中華風玉子とコーンのスープ
* 果物・・オレンジ
* 牛乳

6月9日(水)

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     ★今日の献立★

* ご飯
* さわらの味噌マヨ焼き
* 3色ナムル
* くずきりのすまし汁
* 果物・・冷凍みかん
* 牛乳

6月8日(火)

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     ★今日の献立★

* セサミトースト
* ポークビーンズ
* コールスロー
* 牛乳

6月7日(月)

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     ★今日の献立★・・日光湯葉使用・・

* きびご飯
* 豚肉の生姜焼き
* キャベツの味噌汁
* 日光ゆばと野菜のごま和え
* 牛乳

5年生と一緒に(2年生)

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新体力テストを実施しました。
初挑戦のシャトルランや反復横跳びも5年生に教わりながら楽しく取り組みました。

第2回町探検(3年生)

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暑い日差しの中でしたが、熱中症に気を付けながら、2回目の町探検に行ってきました。
1組は南陽台コース(西コース)、2組は松木コース(北)、3組は下柚木コース(南・東)を歩きました。来週は最後の町探検です。由木中央小学校の周りの町の様子がだんだんと分かってきました。来週も楽しみですね。
引率してくださったお家の方々、暑い中ありがとうございました。

プール開き(3年生)

今週は天気・気温・水温にも恵まれ、3年生全クラスがプール開きをすることができました。
コロナ感染症や熱中症に十分気を付けて、水泳に取り組んでいます。
昨年プールに入れていない分、個人個人の目標に合わせて水に慣れたり、浮いたり、もぐったり、泳いだりできるようにしています。
校長先生も、安全安心に取り組めるようお話をしてくれたり、泳ぎのコツを教えに来てくださいました。
暑さ厳しい中だからこそ、とても気持ちよさそうに久々のプールを楽しんでいました。
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由木っ子タイム(6年生)

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10日(木)の朝は由木っ子タイムがありました。今回は6年生が考えたクイズを下級生がMeetを通して答えるというものです。画面越しなのでなかなか下級生の様子は分かりませんが、楽しんでくれたようです。6年生もクイズを準備するのが楽しかったようです。

6-3 外国語研究授業(6年生)

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9日(水)の5時間目は外国語の研究授業がありました。八王子市内の外国語を研究している先生が見る中での授業です。自分の理想とする学校行事を英語で会話したり、パソコンを利用して問題を解いたりして一人一人積極的に授業に取り組みました。参観していた先生からも楽しそうに取り組んでいて素晴らしいとお褒めの言葉をいただきました。
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