生活「町探検」(2年生)

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赤、白、緑・ピンクコースに分かれて町探検に行きました。自分の地域にはどんな施設があるのか、どんな道があるのかなどそれぞれの地域を見てきました。
この後、各コースで地図作りをして学習のまとめを行いたいと思います。
お手伝いに来ていただいた保護者の皆様、暑い中ありがとうございました。

6月22日(水)

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     ★今日の献立★

* きびご飯
* 豚肉の生姜焼き
* みそ汁
* ごま和え
* 牛乳

6月23日(木)

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     ★今日の献立★

* 八王子産ズッキーニのカレーライス
* 野菜サラダ
* 水菜と豆腐のスープ
* 牛乳

ゲーム集会(6年生)

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ゲーム集会がありました。以前のように体育館に集まらず、各教室に集会委員の児童が訪問して、ゲームをしました。今回は、ゾウさんゲームでした。

アサガオの観察

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アサガオがぐんぐん成長しています。水やりなど、大切に育てているからですね。
葉がたくさん増え、絵に描くのが難しそうでしたが、成長したアサガオを見て、とても嬉しそうでした。

児童集会「ぞうさんゲーム」(3年生)

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木曜の朝は、5、6年生の集会委員さんが教室に来て、ゲームをしてくれました。「ぞうさん、〜してください。」と「ぞうさん」がつく時だけ、指示に従うゲームです。しっかり聞いているつもりでも、ついつい間違えて指示に従ってしまうことを面白がりながら、楽しい時間で朝のスタートが切れました。

習字「たて画に気をつけて書こう」(3年生)

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前回の横画に続き、次はたて画の書き方を練習しました。習った横画とたて画を生かし、学習の最後に「土」という字を清書しました。
各クラスの清書は、廊下に掲示予定です。

国語「きせつの言葉あつめ」(3年生)

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夏といえば、何でしょう?
すいか、花火、なす、トマト、プール。
自分の思い付いたものを、タブレットで言葉と絵にして表現し、紹介し合う活動をしました。
自分が思いつかないものを、友達の作ったカードから知り、楽しく活動できました。

理科「風の力とはたらき」(3年生)

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風の力には、どのようなはたらきがあるのか。
また、風の強さではたらきは変わるのか。
理科室の送風機を使って実験しています。
1mものさしで、きちんと風で進んだ車の長さもはかり、結果から分かったことをまとめることができました。

国語「生き物ブックを作ろう」(3年生)

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図書室で調べたことを、ガイドブックにまとめる活動を進めています。一人一人、調べた観点が違い、完成が楽しみです。

理科「風の力とはたらき」(3年生)

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タブレットで、風に関係する身の回りの物を仲間分け。どんな仲間分けができたのでしょう。電気を使う、作る、風で動く、子どもたちなりに仲間分けの理由を一生懸命考えていました。

辞書引き(3年生)

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6月21日は、何の日?
とあるクラスを覗くと、「夏至」を辞書で引いていました。
6月21日は、夏至でした。一年で最も太陽が高く上がり、昼間の時間が長い日です。
そういえば、最近夕方も明るくなったなと、季節の移り変わりを感じますね。辞書で、生きた言葉の意味を学ぶひと時が流れていて、すてきだなと思いました。

日光に向けて(6年生)

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いよいよ日光に向けて、活動を開始しました。この日は、各学級ごとに部屋決めをしました。気持ちよく生活できるように、お互いに工夫することも大事な学びです。

1年生と体力テスト(6年生)

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1年生の体力テストの測定をしてきました。1年生を前にすると6年生がとっても頼もしく思えました。

体力テスト(5年生)

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2年生とペアになり、それぞれの計測場所をまわり教えながら記録をとりました。

6月21日(火)

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     ★今日の献立★

* マッシュサンド
* 大根ごまサラダ
* クリームスープ
* 牛乳

「体力テスト」(2年生)

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体育館で体力テストを行いました。
5年生が測定方法を優しく教えてくれました。
2年生は少しでも記録が伸びるように頑張っていました。

図工「ふしぎなたまご」(2年生)

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図工「ふしぎなたまご」の作成をしています。展覧会に出品する作品の候補の一つとして丁寧に作品づくりを進めています。いろいろな卵があってとても素敵な作品になりそうです。

図工「木のようせい」(3年生)

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さまざまな木片から、自分が使いたいものを選び、飾り付けをして、楽しく工作活動に取り組みました。回数を重ねるうちに、金槌の使い方も上手になってきました。学習の終わりには、紹介し合う活動もしました。

学校公開(3年生)

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学校公開のご参加ありがとうございました。
各クラス、ミライシードを活用した授業づくりを考え、子どもたちが生き生きとタブレットを活用して学習しています。今後も、学習に活かす取り組みを考えていきたいと思います。
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