（宮沢賢治ならではの世界が広がっています。言葉のリズム感が味わえます）

（近くの人と意見交換します）

［5年生国語］「人間の子たちの、きつねに対する考え方が変わった場面」が山場と話し合いました。
校長

［5年生国語］名作「雪わたり」です。宮沢賢治の世界を味わいます。物語のやま場を見つけようがねらいです。
校長

（がんばったらもうすぐ冬休みだよ）

（がんばれ、がんばれ）

［2年生国語］テスト中です。シーンとした教室です。私も静かにそっと歩きます。
校長

（校長も子供の頃、ミシンはよく分からなくて、友達にたくさん助けてもらいました）

（一人では難しくても、一緒にやれば・・・）

（手元に集中しています）

［5年生家庭］ミシンには操作の手順がいろいろとあります。協力し合いながら練習しています。
校長

［5年生家庭］ミシンに挑戦中です。まずは練習布を使って、線に沿って縫っていきます。
校長

（この1年足らずで、子供たちみんな、PCの技能がとても高まったなあと感じます）

［3年生算数］OKになったらタブレットでミライシードに取り組みます。楽しみながら算数の復習ができます。
校長

［3年生算数］プリント学習しています。できたら先生のところへ見せに行きます。
校長

今日は朝から冷たい雨が降っています。昼前には上がるそうですが。ここのところ寒かったり、暖かかったりですね。
校長

結果は後で発表されるそうです。たのしかったですね。代表委員会のみなさん、準備からおつかれさまでした。
校長

（見つけたカードはクラスごとに集めます）

（広い広い校庭や中庭を探し回ります）

（これが「しもたろう」です）