学芸会に来るお客さんを歓迎する気持ちをこめて、チョークでアスファルトに思い思いの絵を描きました。

あいにくの天気ではありましたが、２年生の思いが伝わったでしょうか。

２クラス合同で、作った作品で遊ぶ時間（鑑賞）をとりました。
校長先生や担任の先生もきてくださって、楽しい時間となりました。

学芸会の日に１階廊下に展示しました。
鑑賞の時間には、なかにLEDライトを入れて、暗い部屋で灯し、ミニ発表会を行いました。

自宅に持ち帰りましたら、ライトを入れてぜひ飾ってみてください。

かなりの力作ぞろいの作品となりました。
学芸会の際に一階に展示し、多くの方に見ていただくことができました。

鑑賞ワークシートより、６年生の感想の一部をご紹介します。

「細かい作業に集中できたので自分でもびっくりしました。」女子
「自分がそのとおりになるようにがんばりたいと思った。」男子
「自分の夢をしっかり形に表すと、より夢がかなう気がする。ちゃんとイメージどおりにできたと思う。」男子
「難しかったけど、よい経験になった。作ったことで保育士になりたいという思いが強くなりました。」女子

大胆な墨の線と粉絵の具の調合を考えながら、絵をつくっていきます。

ノコギリを使った２回目の授業です。
道具の扱いにもしだいに慣れてきました。

アルチンボルドの「ルドルフ２世」を鑑賞後、広告やチラシの写真を切り抜いて肖像画をつくります。

多様な素材から、意外なイメージがわくのがおもしろい課題です。

風神雷神像を鑑賞し、まずは半紙に練習描きしてみました。
描いたら早速黒板に貼りだして、鑑賞しました。
同じものを描いても、それぞれの個性が滲み出ます。

授業での制作は終わりましたが、休み時間や放課後にも通ってきて作り続ける児童もみられます。

学芸会の週に展示する予定です。

前回の頭蓋骨デッサンを思い出しながら、もし、自分が生き物の化石を発見したら…と想像して描いていきます。

下地（土を手の平で塗りつける）をつくってから、
胡粉ボンドクリームで化石を表現します。