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7/16の11 9-34保体
今日のできごと
マット運動のテストをしています。練習してきた技を披露しています。
7/16の10 8-3美術
キーホルダーの製作をしています。作業しながら会話も楽しんでいます。
7/16の9 4-1図工
作品の発表をしています。
7/16の8 4-2社会
館クリーンセンター見学のまとめをしています。リーフレットで報告していきます。
7/16の7 4-4学活
お楽しみ会をしています。子供たちで進行しています。
7/16の6 7-3社会
高地の暮らしの利点と課題点を考えています。アンデス山脈を例に資料が示されています...
7/16の5 7-12数学
等式や不等式を使った式が何を表しているか考えています。グループで相談や教え合いを...
7/16の4 6-1図工
１枚の板から本箱をデザインして作ります。蝶番も使った構造でデザインしていきます。
7/16の3 3-2音楽
「ミッキーマウスマーチ」を鍵盤ハーモニカで演奏します。まずは音階を確認しています...
7/16の2 3-3総合
交通安全メッセージを作成しています。
7/16の1 8-1美術
キーホルダーの製作をしています。金属板を樹脂でコーティングしたものを削っていきま...
7/15の10 5-6図工
糸のこデザインという作品づくりです。ティッシュボックス入れを作っています。
7/15の9 9-12保体
マット運動のテストをしています。順番を待っている間、各自で練習を進めています。
7/15の8 2-5図工
「クシャクシャニンゲン」とつくっています。紙と紙テープで作品を作っていきます。
7/15の7 2-3生活
こちらも同じ活動をしています。生きものについて調べ、まとめています。
7/15の6 2-1生活
「生きもの大すき発表会」の準備をしています。楽しそうに活動しています。
7/15の5 5-4音楽
「風林火山 メインテーマ」の合奏をしています。だいぶ仕上がってきたようです。
7/15の4 9-2理科
物体のもつエネルギーと速さや質量の関係を調べる実験です。
7/15の3 8-3美術
１点透視図法で平面作品を作っています。グループで談笑しながら作業を進めています。
7/15の2 6-5図工
１枚の板から本箱を作っていきます。デザインは各自で考えています。
[教育委員会より] 児童・生徒に対する海浜事故防止リーフレット PDF (737 KB)
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