今日は体育着は持って帰っているので、
私服で走っていました。バンダナは表現の
時につけるもののようです。

１，２年生は徒競走の練習をしていました。
５０ｍをまっすぐにゴールめざして走ります。

時には友だち同士で話し合って、自分の考えを
伝えます。そこから、自分の考えが変わる場合も
あります。自分の考えに自信をもつこともあります。
どんどん考えが深まっていきます。

うそをついた時のことや、正直に話ができた時
のことなど、じっくり自分なりによく
考えていました。

道徳の授業です。「うそ」をテーマに
じっくり考えました。まずは物語を通して
主人公の気持ちに寄り添って考えていきます。

本番ではさらに衣装も着て、より
かっこよく、迫力のあるエイサーを
披露してくれることでしょう。今から
楽しみです。

以前みたときよりも、踊りに迫力が
出てきました。かっこよくなっています。

今週末に迫った運動会。各学年、練習にも
気合いが入っています。３，４年生の表現は
隊形移動も入れながら、通しの練習を
していました。

泥だらけになりながらも、良い体験が
できたようです。田植えは６月の２週目
ぐらいを予定しています。

水のはった田んぼに入って、足や手で
ぐちゃぐちゃと混ぜていきます。おっかな
びっくりはいっていた子も慣れてくると
田んぼの中を歩き回っていました。

５年生は稲作体験を通して、総合で
食について学びます。今日は、田植えをする
ために、田んぼ作りを行いました。

応援団は団長を中心にみんなを盛り上げようと
がんばっていました。当日の活躍が楽しみです。
いよいよ今週末は運動会です。大きな応援を
お願いします。

今年は応援合戦もおこないます。応援団中心に
みんなで元気よく応援の練習をしました。

準備運動では前に出て見本を見せてくれた
６年生を中心にラジオ体操をおこないました。

開閉開式の練習では、あいさつのタイミングや
集中して話を聞くことなど、みんな一生懸命
がんばっていました。

今日はとても良い天気。延期になっていた
全校練習を行いました。

全体でも発表をして、計算の仕方を
みんなで学びました。説明の仕方も
上手にできていて立派でした。いろいろな
パターンの計算がありますが、
基本は一緒だということも分かりました。

近くの友だちと計算の仕方について
説明をしあいます。友だちの考えを聞いて、
「なるほど」とつぶやいている子もいました。

今回は百の位にも繰り上がりがあるパターンです。
今までの学習をもとにして、やり方を一人一人が
ノートに書いていきます。みんなよく考えています。

算数の筆算の学習です。３位数＋３位数の
計算のやり方を考えます。