10月３日 3年生 算数「単位の関係」
３年生の算数は「単位の関係」を学習しました。
子どもたちは、まず重さの単位として「トン」を学んだことから、重さと長さとかさの単位をここで整理しょうというわけです。 ただ、この単位換算は、きまりがわかると簡単ですが、1000倍があったり、100倍があったり、10倍があったりして、とてもややこしく、なかなか理解につながりません。 今日も、子どもたちは苦労しながら、３つの量の単位の関係を考えていきました(^_^;) この学習は、また登場します。少しずつわかることを増やしていってほしいと思います^_^ 
10月３日 ４年生 音楽「チキ・チキ・バン・バン」
４年生の音楽は、とても楽しく進んでいます。歌は「もみじ」に挑戦しています。もちろん、２部合唱です。
この曲は大人の人も歌うことができるので、家族で合唱ということも可能ですね！ そして、リコーダーの演奏をした後で、チキ・チキ・バン・バンという曲の合奏に入りました。 あらかじめ、楽器が決まっていて、先生の合図ですぐに子どもたちだけで準備をして、それぞれが練習を始めました。 とてもテンポのいい楽しい曲なので、子どもたちは大好きですね^_^ みんなで合わせる時のドキドキ、合ったときの喜び、音楽は楽しいですね^_^ 
10月３日 ５年生 国語「大造じいさんとがんのその後」
５年生の１つのクラスでは、国語で「大造じいさんとがん」のお話の学習の発展学習をしていました。
「大造じいさんとがん」の発展学習とは、お話の続きを考えることです。 子どもたちは、大造じいさんががんの頭領である残雪を見送ったところのシーンの後を考えました。 子どもたちの発想はとてもユニークです。 多くは、大造じいさんと残雪が仲良くなるというストーリーでしたが、中には再び戦うというストーリーを考えた子もいました。 もちろん正解はありません^_^ どんな考えでもいいのですが、ちゃんと本文を読み取った上で続きができていないといけません。 そういう意味では、内容をしっかりと読み取る良い手立てですね！ 子どもたちは、クラスルームに投稿されたお友だちの作品を読みながらコメントを書き込んでいました^_^ 
10月３日 ６年生 国語「意見文を書こう」
６年生の１つのクラスでは、国語で「意見文を書こう」と題して、自分の考えを書く学習を始めました。
この学習は、日頃感じていることなどを、根拠を持って相手に伝える文章を書くことがねらいです。 これまでも６年生は毎年、こうした意見文を書いてきました。そして、代表になった子が、10月の青少対石川地区委員会主催の「意見発表会」に参加をしていました。今年度もこの意見発表会は行われます。 今日のクラスでは、どんなことを意見としてまとめるのかをみんなで出し合ったあとで、実際に何について書くのかをグループで話し合いをしました。 １人では思いつかなくても、友達からアドバイスをもらえると見つかることがありますからね！ 今年の子どもたちは、どんな意見を発表するのか楽しみです^_^ 
９月29日 １年生 行事「リハーサル」
１年生は、今日のリハーサルで元気に最後の練習を行いました。
まず、開会式のはじめの言葉の練習です。 最後の「力いっぱいがんばろう！」「おー！」が今日はバッチリ決まりました！ 次に「アドベンチャー・ぼくらの八王子」を踊りました。 先生が「本番だと思ってやってください。」 と話すと、子どもたちからは 「はい！」 といい返事＼(^o^)／ そして、アドベンチャーとぼくらの八王子を元気に踊ることができました^_^ よくここまで覚えましたね！ 最後に５０メートル走の練習をしました。１年生なのにコーナーを上手に周って走っていて感心しました^_^ １年生の半年の成長に目を見張りました！ 明日もきっとたくさんのお家の人に褒めてもらえることでしょう！ 
９月29日 ２年生 行事「リハーサル」
２年生も明日の本番に向けて、最後のリハーサルを行いました^_^
今日は、体育着はお洗濯中なので、来ませんでしたが、初めてバンダナを頭に巻いて演技をしました。 小宮小バンダナが、とても似合っていて、かわいいですね！ まずは「やってみよう・新時代」のダンスを踊りました^_^ みんな、疲れも見せずに元気に踊ることができました^_^ 一人一人が個性豊かな表情を見せてくれて、本当にかわいいですね！ これなら明日も最高の演技を見せてくれることでしょう！ 最後に５０メートル走の並び方と退場の仕方を確認して、リハーサルを終えました^_^ 
９月29日 3年生 行事「リハーサル」
３年生も今日のリハーサルをがんばりました！
今日は、普段着に衣装をつけて、気合十分！ 「昨日、８時に寝たから大丈夫！」 と言っていた子もいました^_^ 元気ですね！ そして、最後のエイサーを踊りました。 時折照りつける日差しに暑さを感じながらも、一生懸命に踊る子どもたちの姿！顔から流れる汗をぬぐうこともせず、声を張り上げる姿！ 小宮小で一番少ない学年ですが、その分一人一人がとってもがんばる学年です！ 最後に８０メートル走を走りました^_^ これも子どもたちが楽しみにしている競技ですね！ 明日が楽しみです^_^ 
９月29日 ４年生 行事「リハーサル」
４年生も、リハーサルに臨みました。
４年生は、体育着の代わりに、当日着る黒い衣装を着てリハーサルに臨みました。 緊張感をもって始まった「４you」の演技。 今日も、子どもたちは体全体で演技をしてくれました^_^ 後ろを向いて演技する子も、本気でがんばっています！ すごいなと思います。 見ているとなぜか涙が出てきてしまいました。 その後で、全員リレーの練習をしました。 朝練をするなど、子どもたちはかなり頑張ってきました！ 今日は、見ている子も全力で応援していて、とっても盛り上がりました。 今日の練習では赤が優勢でしたが、明日はどうでしょう。 リレーはやってみないとわかりません^_^ 明日は楽しんでがんばりましょうね！ 
９月29日 ５年生 行事「リハーサル！」
今日はいよいよ前日。リハーサルです。
５年生の子どもたちは、リハーサルで半被を着て、豆絞りをつけて、本番と同じように演技をしました。 一度練習が終わった後で、最後のフィナーレの「ハイ・ハイ・ハイ」の手の動きを再度確認して練習しました。 そして２回目。見事に「ハイ・ハイ・ハイ」が揃いました！ それにしても５年生の団結力と意欲的な姿！ 本当に頼もしいです！ 今から来年度の最高学年の演技が楽しみです＼(^o^)／ 最後の最後に１００メートル走の並び方を確認して、リハーサルが終わりました^_^ 
９月29日 ６年生 行事「リハーサル」
６年生もついにリハーサルです。
もうこれ以上練習はできません。 最後の表現ということで、様々な時間使って練習を重ねてきました。 だから、子どもたちもかなり疲れているはずです。 疲れても練習を重ねると、「どうしてこんな思いをしてまでやってるんだろう‥」と いう気持ちになってしまいます。 そんなときこそ、伝えたいことを思い出します。 自分たちの成長した姿を見せたい。これまでお世話になった人に感謝の気持を伝えたい。 これが６年生の思いです。 だからこそ子どもたちは、泥だらけになりながらも歯を食いしばって子どもたちは頑張っているのです！ リハーサルが終わって、子どもたちは退場門に集まりました^_^ そして盛り上がっていました！ いいですね！ 明日は悔いの残らないように楽しんでくださいね！ 
９月28日 ６年生 行事「最後の練習」
本日最後の練習学年は、６年生です。
今日の練習も最後は６年生ですが、土曜日の本番も最後は６年生です^_^ やはり、小宮小が誇る最高学年ですから、大トリを務めます。 今日の練習も組体操の練習です。 これまでの練習で、痛い思いをした子もたくさんいました。暑くて辛いなと思った子もたくさんいました。 ６年生は、たくさんのガマンをしながら今日まできました。 今日の練習も暑さと疲れできつかったと思います。それでも最後まで練習をやり通し、退場の時にたくさんの子どもたちが笑顔を見せてくれました。 そんな子どもたちの姿を見ていると自然と胸が熱くなります。 子どもたちは本当にかっこいいです！ 以下放送原稿です^_^ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆光り輝けRock Stars！ 〜Let’s rock it!〜 です。 ９４人で一つの目標の向かって、走ってきたその成果を 発揮するときがきました。これまでの努力を今日はRock Starsの仲間と共に楽しみながら演技します。 さあご覧ください。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 
９月28日 ５年生 行事「最後の練習」
午後の５時間目。
５年生が最後の練習に取り組みました。 ５年生は伝統の小宮小ソーランです。 これまで６年生から引き継ぎを受け、みんなで頑張ってきました！ 今日の練習は本番さながらに、半被を着て演技しました！ 力強く網を引いたり投げたりする漁師さんの姿を想像しながら、がんばりました！ 最後は一番いい演技になりました！ さすが５年生！本当にかっこいいです！！ ぜひ見てほしいです＼(^o^)／ 以下、５年生の放送原稿です！ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 今まで、憧れてきたかっこいい小宮ソーラン！6年生から伝統の小宮ソーランを教えてもらいました。今年は、私たちが踊る番です！ 筋肉痛にも、あきらめそうな気持ちも打ち勝ち、自分たちで踊りを極めてきました！ きずなを深めてきた５つ星ファイターズの5年生が、熱い想いを胸に、全力で踊ります！ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 
９月28日 ４年生 行事「最後の練習」
４年生も今日は最後の練習に臨みました。
最初に最後のフィナーレのところの修正をしました^_^ ４年生の偉いところは、こうして修正が入っても、すぐに対応できるところです。 今日も暑い中でしたが、修正箇所を覚え、最後の通し練習を行いました^_^！ 照りつける日差しを受けながらも、すごい集中力で子どもたちは演技をしました！ すごくかっこよかったです！ そして、子どもたちが伝えたい思いがしっかりと伝わってきました^_^！ 以下放送原稿です。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 今年のフラッグは一味ちがいます。フラッグとダンスというむずかしい表現に挑戦しました。最初は、難しそうと言って いた子たちも、休み時間にダンスリーダー中心にとっくんしてきました。 "今では曲がかかるとノリノリでおどっています。ノリの良さとねばり強さが今の４年生は抜群です！ " 曲それぞれに４youの「you」の意味があり、みんなで伝えたいことを話し合いました。 子ども達から、伝えたいあふれる思いがこれから始まります。みなさんもおどりたくなってしまうかもしれませんよ。 ４年生の団結の力を高め、成長した姿を、お楽しみに！！！ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 
9月28日 3年生 行事「最後の練習」
今日、３年生は運動会前の最後の練習に臨みました。
３年生は毎年エイサーを踊りますが、今年のエイサーは一味違います^_^ 今年は「テンヨー節」「ミルクムナリ」を踊ります。 踊りの最後は、グループごとに自分たちで考えた踊りを踊ります。 グループで踊りを相談するときには、お互いの考えが違い、譲り合うことができずに、言い合いになることもありました。 正直、今日も言いあいになっていました。 でも、これも大事な勉強です。こうしたぶつかり合いをどこかでしなければ、お互いの気持ちを尊重できる高学年にはなれません。 今日はサージと衣装をつけて踊りました^_^！ 衣装を着ると気持ちも引き締まりますね！ 以下、放送原稿です。 楽しみにしていてくださいね。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ エイサーは、沖縄で昔から伝えられてきたおどりです。 家々を回りながらおどりつづけます。 「エイサーの楽しさをみんなに知ってほしい。」というねがいから 新しいエイサーも生まれています。 "３年生は、「伝統」と「創作」の２つのエイサーを踊ります。 " ちがいとよさを見つけてもらえたらうれしいです。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 
9月28日 ２年生 行事「最後の練習」
今日、２年生は最後の練習に臨みました！
明日は前日リハーサルですので、今日が最後の練習です。 子どもたちは、気合十分！ ダンスは、踊り終わった後で、先生から 「今までの中で一番良かったです！本番もがんばってね！」 とほめてもらいました^_^ ダンスとともに、５０メートル走も本番と同じように、走りました。雷管を使って初めて走りましたが、みんな上手に走ることができました^_^ 以下、放送原稿です！ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2年生は「なかよく！げんき！きょう力！あきらめない！それがゴースマイル」というテーマで取り組んできました。 どんな練習にも「やってみよう！」の気持ちで一生けん命頑張ってきた2年生。 全員で力を合わせ、全力でゴースマイルを表現します。2年生の全力の表現をお楽しみください。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 
9月28日 １年生 行事「最後の練習」
今日、１年生は運動会に向けて最後の練習を行いました。
最後の練習ということで、１年生は本番さながらに、小宮小バンダナをまき、ポンポンを持ち、演技を始めました。 衣装が揃うたびに、１年生の子どもたちの演技が良くなっていきます！ 今日も元気な掛け声が校庭中に響き渡り、ニコニコ顔でがんばりました^_^ 以下、当日の放送原稿です^_^ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ １曲目「アドベンチャー」は「ぼうけん」といういみ。なにもかもがはじめての１年生にとっては小学校の運動会は、みちのぼうけんです。ドキドキ・ワクワクした気持 ちでがんばっておどります！ ２曲目「ぼくらの八王子」は小宮小の１年生が毎年おどる曲。かわいいダンスと元気な声でがんばります!!おどりを教えてくれた、たにぞうさんまで おもいがとどきますように。 ２年生から６年生のみなさんもぜひ一緒におどってもり上げてください。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 
9月27日 １年生 国語「だれがたべたのでしょう」
１年生の１つのクラスでは、国語で、「だれがたべたのでしょう」という説明文の学習をしていました。
この説明文は、問いの文が「だれがたべたのでしょう」で、それがそのまま題名になっているわかりやすい文章です。 教科書では、食べ残したあとの写真をもとに予想して、次のページをめくると答えが出ているという流れになっています。 このクラスでは、一通り教科書の内容を学習したので、先生が特別に「だれがたべたのでしょう」問題を用意してくれました^_^ それが、誰かが貝を食べたあとの写真でした。 先生が用意した題材なので、だれがたべたのか、教科書を見てもわかりません^_^ 子どもたちはとても困ってしまいました^_^ そこで、先生がヒントとなる動画を子どもたちに見せました。 子どもたちは食い入るようにその動画を見ていました。 これもいいですね！子どもたちの知りたい気持ちをぐっと高める工夫です！ 動画を見終わった後は、子どもたちはもうわかったとばかりに、学習プリントに向かって書いていきました。 発展学習はおもしろいです！子どもたちは夢中になって考えていました^_^ 
9月27日 ２年生 行事「やってみよう・新時代」
２年生は、今日、校庭で運動会で発表する表現「やってみよう・新時代」のダンスを練習しました。
２年生の子どもたちは、手にキラキラしたボンボンをつけました。 これも子どもたちが自分たちで作ったのですね！ 作った時もとても嬉しくなって、その場で踊っていた２年生の子どもたちでした。 今日は、本番さながらに入場から退場まで練習をしました。 大きな元気な声を響かせて、体全体で踊る２年生の姿は、とてもいいです！ 演技が終わって退場します。退場曲は「やってみよう」です。 退場した子どもたちが控えで、曲に合わせてまた踊っていました（笑） 
9月27日 ３年生 理科「テスト返し」
３年生の１つのクラスでは、理科で前回実施したテストの返却をしました。
子どもたちは、 「きっと100点じゃないな‥」 とか 「けっこうできたよ！」 と言いながらドキドキして名前が呼ばれるのを待っていました。 そして、自分の名前が呼ばれると先生のところに行って、テストを返してもらいました。返してもらった子どもたちは、受け取るとすぐに点数を確認し、ほとんどの子がテストを見ながら歩いて戻ってきました。（歩きスマホならぬ歩きテストですね（笑）） 今回の「こん虫の観察」のテストは、１００点の子はほとんどいませんでした。 それは体の作りの問題で間違えてしまったからです。バッタやトンボの体の作りはチョウと同じかどうかという問題でした。 子どもたちは、イメージとして「違うな」と判断した子が多かったようですが、ここは、昆虫の体の作りである「あたま、むね、はら」の３つに分かれていることが同じかどうかを聞いているので、「同じ」が正解でした。 問題を理解するというところが難しかったようですね！ 子どもたちは、100点をとれなくても、気を取り直してまちがいを直していきました^_^ 
9月27日 ４年生 算数「式と計算の順序」
４年生の算数は「式と計算の順序」です。
ちょうど２年生も同じような学習をしていますね。６年間の中で何度か繰り返しながら、定着をさせていくというわけです。 さて、今日の４年生が学習した計算の決まりは、分配法則です。 分配法則は (△＋〇)✕□ ＝ △✕□＋〇✕□ というものですね。 授業では、このきまりを子どもたち自身が見つけていくように工夫して行なわれました^_^ 「1本60円のえんぴつ５本と40円のえんぴつ５本買いました。全部でいくらでしょう。違いはいくらでしょう？」 という問題を出して、子どもたちに考えてもらいました。 「式は２つ考えられたら考えてね。」 と先生が投げかけました。 どのくらいの子が見つけられるかなと思っていたら、半分以上の子は、２つの式を考えることができました！ すごいですね！ （ ）を使って１つの代金を合計して考えるというのは、なかなかでてこないものです！ この２つの式にあるきまりとは何でしょうね。次回の授業に続きました^_^ 子どもたちも先生もとても楽しく授業をしていてよかったです^_^ 
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