１０月１０日（火）活動の様子（１）
小学部５年生の図画工作科の授業では、『アボリジナル・アート』の制作をしました。
『アボリジナル・アート』とは、オーストラリアの先住民の人々により描かれた作品の特徴を取り入れた絵のことです。 文字の代わりに矢印や渦巻、〇等の幾何学的なシンボルを使い情報の伝達をしていたそうです。今回も、思い思いの動物を画用紙で切り抜き、それに綿棒で点描を施して作品に仕上げます。 完成した作品は、作品展で展示する予定です。お楽しみに。 
10月10日（火）の給食
＊にんじんごはん ＊いかの香味焼き ＊沢煮椀 ＊ぶどう豆 ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 国産 いか ペルー 小松菜 八王子 にんじん 北海道 生姜 八王子 にんにく 青森 長ねぎ 山形 ごぼう 青森 大根 青森 豚肉 宮城 鶏肉 岩手 今日は目の愛護デー献立（にんじんごはん）です。 中学部養護教諭久米田先生の応援メニューです。 １０月６日（金）中学部合唱練習
合唱祭に向けた練習は、日ごとに熱が高まってきています。
今回は、生徒のほかに３人の教員が伴奏を担当します。今日の昼休みには、地域連携室で、指揮者とピアニストのタイミング合わせを行っていました。 その後の合唱練習でも、お互いに留意点を話し合ったり、強弱の変化を工夫するなどみんなで協力し合い、限られた時間を有効に、練習を進めていました。 
１０月６日（金）小学部たてわりロング集会
小学部では、５校時に校庭で、たてわりロング集会を行いました。
この集会は、たてわり班対抗のゲームを通じ、班内のよりよい人間関係を深めることや、学年,学級を超えた異年齢集団で思いやりの心を育てることを目的としています。 今日のゲームは、「借り物障害物競争」です。 ６年生がゲームの内容とルールを説明した後、競技を開始しました。 お兄さん、お姉さんの優しいサポートで、みんなで楽しいひと時を過ごすことができました。 
１０月６日（金）小５理科
天気の学習。
雲の様子と天気の変化には、どんな関係かあるのだろうか。晴れか曇りは雲の量で決まります。実際に校庭に出て天気の観察の仕方を学びます。 
１０月６日（金）の給食
＊ごはん ＊魚のみそマヨネーズ焼き ＊けんちん汁 ＊大豆の磯煮 ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 国産 ホキ ニュージーランド 牛蒡 青森 人参 北海道 葱 青森 里芋 千葉 大根 青森 豚肉 埼玉 鶏肉 岩手 ２日から始まったもったいないウィークが今日で終わりになりました。 全体的に献立によって残る量の差が見られました。これを機に食べることの大切さを意識してみてください。 １０月６日（金）中1・2英語スピーキングテスト
昨年度から中学校英語スピーキングテスト（ESAT-J）が始まりました。
これは授業で身に付けた「話すこと」の力を試すもので、都内全公立中学校３年生を対象に１１月に指定された都立学校を会場に実施されるものです。また、その結果は都立高校入試において点数化されて総合得点に加点されます。 生徒が自信をもって臨めるように、今日はその対策として都から示されている類似問題を教師が教材化して１・２年生対象にスピーキングテストを行いました。 
１０月５日（木）活動の様子（２）
小学部１年生は、３日に行った多摩動物園の遠足についての作文を書きました。その作文を清書をしている一コマです。
担任は、作文が読み手に分かりやすいものなるように、「なぜそう思ったのですか」「だれがだれにそう言ったの？」などと児童に質問しながら、一緒に良い表現を考え、指導助言を与えます。さらに、一人一人にために、清書用のお手本を作りました。 １年生のうちから、「いつ・どこで・だれが（だれと）・どのように・なにをした」の文章作りの基本原則を、しっかりと指導しています。 話すことと沢山の文章に触れさせることと並んで、作文として表現することで、日本語の力を確かなものに育てていきます。 仕上がった清書は、学校公開の際に、廊下に貼り出す予定です。 
１０月５日（木）活動の様子（１）
小学部２年生は、学芸会で『はたけのしたはおおさわぎ』という劇をします。
今日はイメージを掴むため、みんなで映像を観ました。 どのような話なのか、またどのような役があるのかを考えながら、みんなで食い入るように画面を見つめていました。 これから練習を積み重ねて、劇を仕上げていきます。当日の発表をお楽しみに！ 
10月５日（木給食給食
＊麦ごはん ＊あじの香り焼き ＊じゃがいものきんぴら ＊呉汁 ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 国産 にんにく 青森 万能ねぎ 静岡 じゃがいも 北海道 人参 北海道 葱 青森 小松菜 埼玉 豚肉 埼玉 もったいないウィーク４日目です。 今日もしっかり食べててくれるでしょうか。 １０月５日（木）小５書写&外国語
書写のめあては、部分の組み立てに気をつけて書こう。
手本と比べるながら清書５枚で完成を目指します。自ずと背筋が伸びます。 外国語の授業はＷho am I？ スリーヒントクイズを作って問題を出し合っています。 
１０月５日（木）中３道徳
１校時道徳「生命尊重、自然愛護」
ペットの殺処分問題をに取り組み、引き取り手のいない犬や猫の里親を探している団体の活動の様子から、命の大切さを考え、一人一人の感じ方や考え方を深め合っています。 
１０月４日の給食
＊ごはん ＊八宝菜 ＊わかめスープ ＊くだもの（りんご缶） ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 国産 いか ペルー えび インドネシア 人参 北海道 白菜 長野 もやし 栃木 青梗菜 茨城 生姜 熊本 にんにく 青森 葱 秋田 豚肉 埼玉 もったいないウィーク３日目です。 昨日の成果もあり、給食の残りが減った気がします。 １０月３日（火） 小１・２年遠足 〜その２〜
お昼のお弁当は、１・２年生合同のグループごとに。おいしい！という笑顔がはじける時間となりました(^O^) 公共施設のマナーは合格！ １・２年生の協力もよくできていました！ とても充実した遠足となりました。 １０月３日（火） 小１・２年遠足 〜その１〜
バスと電車を乗り継いで多摩動物公園に到着、間近で見たゾウさんはとても迫力がありました！ １０月３日（火）の給食
＊ごはん ＊ふりかけ ＊ししゃもの磯部焼き ＊肉じゃが ＊油揚げと小松菜のおひたし ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 国産 じゃがいも 北海道 小松菜 埼玉 もやし 栃木 人参 北海道 玉ねぎ 北海道 豚肉 埼玉 ししゃも ノルウェー もったいないウィーク２日目です。 今日もしっかり食べましょう。 １０月２日（月）活動の様子（２）中学部合唱練習
中学部では、１４日（土）の合唱祭に向け、計画的に歌の練習を積み上げるための特別時間割が始まりました。
早速今日から、リーダーを中心に、熱の入った練習が繰り広げられました。 
１０月２日（月）活動の様子（１）全校朝会
１０月がスタートを切りました。
今朝の全校朝会は、生活指導主任の教員から「心のＳＯＳ」という話がありました。 「毎日の生活をおくる中で、ストレスを感じることがある。それは当たり前のことです。でも、そのストレスと上手に付き合う方法を分かっていた方がよい」という内容でした。 「ストレスに押しつぶされ、心が悲鳴をあげるまえに、信頼できる誰かに話を聞いてもらうことが大切です。家族、先生、そして、相談窓口の人に言ってみると、心が軽くなるよ」 児童・生徒は静かに耳を傾けていました。 教室では、その話を受けて、相談窓口を紹介するプリントが配布されました。 
１０月２日（月）の給食
＊ハヤシライス ＊オニオンスープ ＊じゃこサラダ ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 国産 玉ねぎ 北海道 マッシュルーム 茨城 にんにく 青森 生姜 熊本 人参 北海道 キャベツ 群馬 豚肉 埼玉 今日からもったいない週間が始まりました。 残さず食べれるようになりましょうね！！。 ９月２９日（金）活動の様子（２）
６年生の体育の授業の様子です。鉄棒を、担任教諭と中学校の体育科の教員が、一緒に指導しています。指示が一層具体的でわかりやすいと、子ども達にも好評でした。
中学校は、教科担任制をとっています。本校は小中一貫校ですので、中学校の教員が担任と協力し合いながら、専門性を生かした指導を小学校で展開する「乗り入れ授業」を、この二学期より始めています。 今後、体育のほかにも、少しずつ教科を広げていく予定です。 
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