ミシンの本縫いに挑戦しました。学習用端末の動画で確認をしながら上糸、下糸をかけました。

体の大事な場所「プライベートゾーン」について学習しました。プライベートゾーンは人に見せない、触らせないことを確認しました。

虫捕りに夢中の１年生。帽子で捕まえたチョウとカマキリです。

物語文「大造じいさんとガン」の学習です。場面ごとにじいさんが行った作戦の名前を考えたり、イメージをより鮮明にさせる効果がある叙述（表現）について考えたりしました。

音楽専科による手作りの練習動画（楽器ごとに用意されています）を視聴しながら、担当する楽器の練習に励みました。ICTを活用しています。

「重さ」の学習をしています。既習の単位を復習しながら、キログラムやトンの量感を考えました。

「廣園寺」「磯沼ミルクファーム」へ出かけた町探検のまとめの学習をしました。

小集団でコミュニケーション「上手にお願いしよう」の学習をしました。「宿題を忘れました」「トイレに行きたいです」「消しゴムを貸してください」など、上手に言うことができました。

毛筆書写で「小」と書きました。筆の扱い方に少しずつ慣れてきました。上手に書けるようになっています。

「赤いセミ」という教材を用いて、正直に話すことの大切さについて考えました。お店で消しゴムを盗んでしまった登場人物の心情を「折れ線グラフ」で表現しながら考えることで、不安や葛藤を乗り越えて、正直に言って謝った後の晴れ晴れとした気持ちを共有しました。

平面作品「深い海」に水辺の植物や生き物を描き足しました。

パフォーマンステストです。英語でいくつかの会話（やり取り）をします。上手に答えられていました。

陶芸です。コップに色を着けました。

自動車工業について学習しています。昔（２００年前）と今の車の違いについて考えました。

リコーダーのテストの後、琴の練習をしました。

オリジナルの小物作り（クッションなど）が進んでいます。個性豊かな作品になりそうです。

式と計算の順序について学習しました。

合奏「木星」の練習をしました。

自分の考えをすすんで発表したり、意見を書いたりする姿がたくさん見られました。

「よいこと、悪いこと」について役割演技やペアでの意見交換を通して考えました。言いにくいことでも友達には自分の気持ちをきちんと伝えられるようになってほしいです。