緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
5/24の12 小1
ひらがなの「は」の練習をしています。 5/24の11 小5・6
ソーラン節の練習をしています。 5/24の10 兄弟体育
5/24の9 兄弟体育
団旗作成も順調に進んでいます。 5/24の8 小1
どの子供も真剣な表情で話していました。 5/24の7 小６
下級生が楽しめる活動についていろいろな意見を交わしてます。 5/24の6 兄弟体育
中学２年生が丁寧に教えていました。 5/24の5 兄弟体育
5/24の4 兄弟体育
5/24の3 兄弟体育
中学生がしっかりとリードしてくれます。 5/24の2 中2
鉄と硫黄を混ぜて加熱します。 5/24の1 兄弟体育
団旗の作成とラジオ体操をします。 5/23の24 係会
5/23の23 中1
奈良時代の土地と税の制度についてまとめています。 5/23の22 中3
「なぜ物語が必要なのか」と言う単元です。 筆者の考えを踏まえ、自分なりの考えをまとめます。 5/23の21 小1
バスの乗り方教室の思い出を絵にしています。 5/23の20 小6
発表用のスライドをタブレットで作成しています。 5/23の19 小5
大陸の名称を確認しています。 5/23の18 小1
ひらがな「ま」の練習をしています。 5/23の17 中1
中間考査の結果が返されました。 分野別チェック表を記入して、苦手分野を各自で記入していました。 |