ＫＭＴ柏木名人大会の様子です。全てをお伝えできないのが残念ですが、エントリーした一人一人が頑張りました。

体育です。校庭で元気に運動に取り組みます。チームでの練習をしていました。

音楽です。リコーダーの練習に取り組みました。指使いの練習です。

算数です。表を見て、きまりを見つけます。

国語です。伊能忠敬のことを年表にまとめています。

国語です。「かさこじぞう」のテストが終わったら、読書かタブレットに取り組みます。

算数です。数直線のことを学習しました。

国語です。ことわざ慣用句を学ぶ時間でした。

図工です。「すきすき工作」ということで創作活動に取り組んでいます。牛乳パックを使って作品を作ります。素材が同じでも発送が一人一人違うのでいろいろな作品になっていきます。

朝配ることのできなかった配布物が配られています。おすすめの本が紹介されているようです。たくさん読んでほしいと思います。

26日のこんだては、

・カレーライス
・わかめサラダ
・ピーチヨーグルト
・牛乳

です。


今日は、「全国学校給食週間」の3日目です。今日は、「給食とごはん」についてふり返ります。

えっ！給食に「ごはん」はなかったの？
給食の主食はパンとめんだけだったのですが、45年前から「ごはん」が登場しました！「ごはん」の登場によって、バラエティ豊かな給食になりました！

給食とカレーライス
1月22日は「カレーライスの日」です。昭和57年のこの日に全国の小中学校の給食で一斉に「カレーライス」を出したことを記念して「カレーライスの日」になりました。

２時間目の授業が少し早めに終わり、休み時間の前に３時間目の図工の準備に取り掛かりました。

国語です。まんがの方法という説明文のＣＤを聞いていました。説明が簡潔にできるようになることは大切です。その学習をします。

音楽です。相手に伝えるためにはというお話がありました。

国語です。身の回りの便利な物について考え、発表します。

算数です。6年間の算数のまとめの時間です。平行な線を引いていました。

社会科です。日本とサウジアラビアの関係について調べています。

生活科です。6年生にお礼のメッセージカードを作っています。

国語です。主語と述語の学習です。

理科です。じしゃくの学習に取り組んでいました。