☆今日の給食☆

＊コーンピラフ
＊バーベキュードチキン
＊やさいのスープ煮
＊牛乳

理科では、「かげと太陽」の学習に入りました。
かげふみやかげつなぎをして、かげについての気づきや疑問を出し合いました。

　生活科『もっとなかよしまちたんけん』の学習で、秋葉台公園の探検に行ってきました。身近な公園ではありますが、「どんぐりがたくさんなっている木があったよ」「こんなところから電車が見られるよ」など新しい気付きがたくさんあったようです。また、帰ってきてからの振り返りで、どんな人たちが公園を使っていたかを尋ねると、「散歩をしている人がいたよ」「スケートボードの練習をしている人がいた」など、公共の場所を多くの人たちが使っていることにも気付いていました。10月は堀之内番場公園の探検に行く予定です。

「だれがたべたのでしょう」の説明文を参考にして、動物クイズを作りました。ペアで発表したり、スクリーンに映して発表したりしました。

秋葉台公園に虫探しに行きました。

☆今日の給食☆

＊八王子しょうがごはん
＊ししゃものいそべあげ
＊ひじきのいため煮
＊しおにくじゃが
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊ホッキ貝カレー
＊フレンチサラダ
＊わかめスープ
＊牛乳

写真２枚目はホッキ貝を加えて煮込んでいるところです。
ホッキ貝はむき身の生の状態だと薄い青紫色をしていますが、
加熱をすることで、ピンク色に変わります。

　先週、２年生に栄養教諭の実習生が来てくれました。主に、２年１組の子どもたちと一緒に過ごしていたのですが、２・３・４組でも、栄養について学習をしました。バランスのよい食事とは何なのかを、食材を赤・黄・緑に分けることで考えました。「赤は生き物だよ」「緑色は野菜だね」などと言いながら分け、授業後の給食の時間になると、「パンは黄色！」と言っていました。学習したことがすぐに日々の生活に生かされているところが、素晴らしいです。今、子どもたちは食材の色分けに興味をもっていると思います。ご家庭でも是非、話題にしてみてください。

4年生の総合的な学習では、「見つめよう。私たちの身の回り」という単元でエコについて学習しています。
chromebookを活用しながら、今世界でどのようなことが起こっているのか、自分たちに何ができるかをテーマに学んでいます。
検索ワードはどうするかなどSNSの使い方も学ぶことができ、日に日に上手になっています。タイピングのスピードも上がってきました。

学習した内容は、学習発表会で披露するので楽しみにしていてくださいね★

☆今日の給食☆

＊こぎつねごはん
＊いものこ汁
＊おつきみだんご
＊牛乳

今日は「十五夜」です。
「中秋の名月」ともいい、「１年の中で月が最も
美しく見える日」だといわれています。

今日の給食では、みたらし味のお団子と、
里芋が入った「いものこ汁」を食べました。

今日の夜はきれいな月が見られるといいですね。

☆今日の給食☆

＊さつまいもごはん
＊さばのごまふうみ焼き
＊やさいのみそいため
＊くだもの（れいとうみかん）
＊牛乳

絵の具の混色に挑戦しました。おいしそうな葡萄やマスカットになりました。

☆今日の給食☆

＊パン
＊えび入りマカロニグラタン
＊じゃこわかめサラダ
＊ミネストローネスープ
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊にしょくどん
＊もやしのからしあえ
＊とうふとわかめのみそ汁
＊くだもの（れいとうみかん）
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊スパゲティミートソース
＊キャベツのスープ
＊スイートポテト
＊牛乳

今日のスイートポテトは給食室で手作りしています。
調理員さんが１つ１つ手作業で丸めて作ってくれました。

☆今日の給食☆

＊ごはん
＊さわらのおろしソース
＊ごもくにまめ
＊こんさいごま汁
＊牛乳

写真２枚目は五目煮豆に使用する大豆を煮たところです。
今日のように和風の煮物にすると残りがちですが、
大豆は栄養が豊富なのでしっかり食べてほしいと思います。

今日の全校朝会はゲストとして、パラリンピックで聖火ランナーとして走った保護者の伊藤さんに話をうかがいました。
秋葉台小学校では、先週各クラスでボッチャを体験し助け合いについても考えました。学校では、助け合うことによって成長していくことを目指しています。

☆今日の給食☆

＊ビビンバ
＊ワンタンスープ
＊さかなビーンズ
＊牛乳

　パソコンを使うことに慣れてきた２年生ですが、オクリンクなどを使って学習していく中で、キーボードを使って入力できると便利なのだけれども…という場面がよくあります。一昔前は、ローマ字を学習する３年生以降に覚えていくものという認識がありましたが、今は低学年から取り組んでいくことが推奨されています。といっても、コツコツと練習するのは難しいので、ゲーム感覚で練習していきます。秋葉台小学校では、『キーボー島アドベンチャー』というタイピングをしながら、島で敵を倒していくサイトを使っています。ゲーム感覚だからこそ、子どもたちはローマ字表を調べたり、友達と教え合ったりして、一喜一憂しながら楽しんでいます。

生活科で、トマトの様子をオクリンクにまとめ、発表する活動を行いました。
夏休み中に撮影した写真を取り込み、自分の発見などをカードに書き込んでつなげていきます。今日は自分で作ったスライドを見せながら、友達に発表しました。
文字の色や大きさを工夫して、みんなに伝えることができたと思います。