国語の学習「だれがたべたのでしょう」で動物の特徴のクイズづくりをしています。

　理科の学習「大地のつくりと変化」で、火山灰にはどのような特徴があるかを顕微鏡で観察しています。顕微鏡では、一番下の写真のように見えています。

　小学部　４年生は丁度、司書の先生からの読み聞かせが終わり、それぞれ各自で読書に励んでいました。

　小学部３年生は雨が降っていますが、市内に社会科見学に行きました。後日、活動や訪問の様子の写真を掲載いたします。

　小学部５年生は数の大きな分数に取り組んでいました。通分をして足し算をしてから最後に約分をしました。約分するところが難しいですね。

作業が進んでいます。

表を使って考えよう

ミニバッグをつくろう

自分達で話し合い実現したいこと

「わたしたちのくらしと商店の仕事」

図を使って考えよう

漢字「四」「五」の練習です。

「全国統一への動き」の学習を進めています。

歌詞を見ないで歌っています。

２つのクラスに分かれて「式と計算の順序」の学習をしています。

「わすれられないおくりもの」の学習をしています。

メダカの飼い方について学習しています。

テスト開始です。

本日の献立：ミルクパン、ナスと豆腐のグラタン、ジュリエンヌスープ、くだもの

「ぼくの世界，君の世界」事例に対する筆者の考えを読み取っています。