［6年生道徳］「友情・信頼」について考えます。教材は「ばかじゃん！」です。
校長

職員室では副校長先生が各教室の写り具合を確認しています。保護者の方からの問い合わせにも対応しています。
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子供たち、はじめは後ろのパソコンが少し気になっている様子もありましたが、次第に慣れて、いつもの調子で頑張っていました。
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今日は各クラスとも2時間目から1時間は道徳の授業、あと1時間は他の教科の授業をオンライン公開しました。そして4時間目は本校スクールカウンセラーの先生によるによる講演公開です。本当にたくさんの方々に参加いただきました。
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［5年生道徳］相手の立場に立つこと、すべての人に対して思いやりをもつことの大切さを考えます。
校長

［5年生道徳］周囲の人たちの優しい行動を見た主人公は、自分の思いを改めて省みることになります。5の1も同じ教材です。
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［5年生道徳］時間を気にしていた主人公は、車椅子の人がバスへ乗車することにあまりよい気持ちがしません。しかし・・・。
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［5年生道徳］5の2です。「思いやり」について考えます。教材は「ノンステップバスでのできごと」です。
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［4年生道徳］0円の請求書に込められた母の思いを想像し、家族の愛情について考えます。
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［4年生道徳］「家族愛」について考えます。教材は「お母さんのせいきゅう書」です。
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［3年生道徳］ゲームをやり過ぎて失敗した主人公。自分の生活を見直し、気をつけていくことを考えます。
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［3年生道徳］「節度・節制」について考えます。教材は「ゆうすけの朝」です。
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［2年生道徳］ぼくが一番好きなものは「ぼく」。自分を振り返り、自分の良いところに気付かせます。
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［2年生道徳］「生命の尊さ」について考えます。教材は「ぼく」です。
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［1年生道徳］おおかみの気持ちの変化を通して、親切にすることの大切さに気付かせます。
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［1年生道徳］「親切」について考えます。教材は「はしのうえのおおかみ」です。
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お知らせの通り、今日は学校公開・道徳授業地区公開講座のオンライン公開です。本校初めての取組です。各教室の後ろの棚の上にセットしたパソコンからの配信です。この日のために教室全体が写る広角レンズも準備しました。
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5年生の教室前ではメダカが気持ち良さそうに泳いでいます。理科の学習で活躍中です。
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［6年生算数］今後、低学年や中学年でもこの「補習的学習の時間」を展開していきます。時間割を工夫して複数教員による指導を行います。
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［5年生国語］「言葉と事実」の学習のまとめをノートに書いています。低学年の先生も専科の先生も回りながらアドバイスしていきます。
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