４年生が社会科で「わたしたちのくらしとごみ」の学習をしています。地域の人々のごみの減量に対する取り組みを調べ、ＳＤＧｓにつながる知識を身につけていきます。

　今日は、南大沢警察の方々、交通安全協会の方々にお越しいただき、交通安全教室を行いました。
　登下校時に気を付けることや、安全に気を付けた横断歩道の渡り方を、教わりました。
　１・２年生たちは、話をよく聞いて、言われたとおり、横断歩道を渡ることができました。
これからも、安全に気を付けて、登下校してほしいです。

　６年生が社会科で「わたしたちの暮らしを支える政治」の学習をしています。少子化、高齢化、社会保障費の増加など、日本の社会問題について考え、自分の考えを友達に説明しました。資料の収集からまとめ、説明まで、クロムブックを活用していました。さすが、６年生です。

　今日は、全国学力学習状況調査の日でした。結果は８月頃、公表される予定です。本校では、その結果を踏まえ、指導の改善に努めて参ります。

【今日の献立】

ごはん
みそチキンカツ
スタミナきゅうり
青菜と豆腐のすまし汁
牛乳

みそカツは、名古屋など、愛知県や岐阜県などで
食べられる名物料理です。
お肉のフライにかかっている「みそだれ」が味の決め手です。
給食では、チキンカツに赤みそで作った、お手製の「みそだれ」を
かけました。

【今日の献立】

わかめごはん
松風焼き
ひじきの炒め煮
みそ汁
牛乳

「ひじき」などの海藻は、「海の野菜」といわれるほど
ビタミンや食物繊維がたくさん含まれています。
カルシウムも豊富です。
みなさんにぜひ食べてもらいたい「ひじき」です。

【今日の献立】

二色丼
キャベツのごまじゃこ和え
ゆばのすまし汁
牛乳

今日は、「ゆば」を入れたすまし汁を作りました。
大豆からできた豆乳を加熱すると薄い「まく」ができます。
この「まく」をすくいあげたものが「ゆば」です。

　６年生が家庭科で「夏をすずしくさわやかに」の学習をしています。今日は衣食住を中心に、夏の生活の特徴について調べました。季節の変化に合わせた生活の大切さを理解し、自然を生かした快適な住まい方を工夫することができるようにしていきます。

　４年生が音楽の学習で「お祭りポルカ」の合奏の練習をしました。オルガン、アコーディオン、グロッケン、木琴、鉄琴、バスオルガン、バス木琴などを使って、楽しそうに練習していました。気持ちを合わせて演奏することを大切にしています。

　５年生が道徳の時間に資料名「転校生がやってきた」を通して、誰に対しても偏見をもつことなく、公正公平に接することについて考え、話し合いました。「いじめ」をなくすために必要なことは何か、よく考えていました。

　２５日（火）５・６校時、２回目のまちたんけんに行ってきました。今回は、北野台地区の探検！白山神社の石段を登って、北野台の住宅街でたくさんのものを見つけてきました。あしたからの生活科の学習で、まとめをしていきます。

　皆が楽しそうに活動していました。かざって楽しいハニワがたくさん出来上がりました。

　市川由紀子先生、毎年ありがとうございます。他の学年も、よろしくお願いいたします。

　５年生が図工の時間に陶芸教室を行いました。講師は毎年ご指導いただいている陶芸家の市川由紀子先生にお願いいたしました。

　かざって楽しいオリジナルのハニワづくりに挑戦しました。土粘土をのばしていくことから始まりました。担任の先生も挑戦しました。

　３年生が算数で「たし算とひき算の筆算」の学習をしています。今まで学習してきた３けたの数の筆算をもとにして、４けたの数の筆算の仕方を考えました。けた数が増えても、筆算の仕方が同じであることを理解しました。

　最後の子どもたちが問題を作りました。友達が考えた５けたの数の筆算の問題をみんなで解いていました。もう何けたでも大丈夫でしょう。

　

　２年生が算数で「たし算とひき算のひっ算」の学習をしています。ノートへの書き方も丁寧に指導しています。

・くらいをたてにそろえて書く。
・一のくらいの計算をする。
・十のくらいの計算をする。

　２年生は２けたの数の筆算の学習です。

　今日は火曜日ですが、今週の木曜日に６年生の全国学力調査があるため、児童集会を行いました。校庭のどこかに先生の名前が書いたカードが隠してあります。それを縦割り班ごとに探すゲームです。１年生から６年生までの子どもたちが力を合わせ、カードを探していました。順位についてはお昼の放送で発表していました。

　今日の図工の時間は、粘土を使いました。たまごや、へびを作りながら、粘土の基本的な使い方を学び、最後は、それぞれ好きなものを作りました。どの子も、集中して、楽しみながら作っていました。

　２年生が道徳で、資料名「ありがとう、りょうたさん」を通して、自分の特徴に気づいて、よいところを大切にしようとすることについて考えました。 自分の考えを積極的に発表していました。

　１年生は５時間目は図書の時間でした。図書室で学校図書館司書の先生が読み聞かせをしていました。本の題名は「すてきなあまやどり」でした。もうすぐ梅雨入りするこの時期にぴったりの本ですね。

　１年生が算数で「たし算」の学習をしています。具体的な場面をたし算の式に表し、計算の仕方を考えました。子どもが考えを発表すると、先生がその考え方を黒板に書き、全員にわかりやすいようにしていきます。