［4年生外国語活動］道を歩きながら目的地へ行く時の声かけを英語でしています。みんな立って行進の足踏みです。
校長

［2年生国語］ねずみのアレクサンダとぜんまいねずみのウィリーとのふれあいの中で、幸せになるために必要なこととはなんだろうと考えさせられる作品です。
校長

［2年生国語］それから班にして意見を交流します。すぐに活発な話し合いになります。意見を出し合うことにみんな慣れています。それにしても挿し絵のねずみが何ともかわいい絵本の名作です。
校長

［2年生国語］今日のめあては「アレクサンダはいつ自分の気持ちを変えたのか」を考えることです。それぞれワークシートに自分の考えを書いています。
校長

［2年生国語］レオ・レオニの名作「アレクサンダとぜんまいねずみ」です。ぜんまいねずみになりたかったアレクサンダが、その気持ちを変える場面がクライマックスです。
校長

　今日の献立

☆ごはん

☆やきししゃも

☆野菜炒め

☆なめこの味噌汁

☆牛乳

☆いちご

今日は「きなこ揚げパン」でした。一説にはカレーライス、ミートソースに次ぐ小学校給食の人気メニューだそうです。たくさんのきなこがかかっています。校長も口のまわりをきなこだらけにして、おいしくいただきました。
校長

　今日の献立

☆きなこ揚げパン

☆金時豆のシチュー

☆じゃこサラダ

☆牛乳

［6年生卒業式練習］学級担任としての経験上、卒業式の練習が始まると、そこから特に時間の速さを感じます。6年生のみなさん、何より体調の管理が大切ですよ。
校長

［6年生卒業式練習］小学校生活の中で一番大きな儀式的行事です。覚える段取りもいくつかあります。
校長

［6年生卒業式練習］体育館での練習が始まっています。今日は証書授与の導線を確認しています。
校長

［1年生音楽］以前のような大きな歌声ではありませんが、子供たちの歌はやっぱり学校を明るくします。
校長

［1年生音楽］後半は「こいぬのマーチ」を歌います。マスクをしたまま、男の子女の子でパートを分けて歌います。
校長

［1年生音楽］みんなの指の場所を先生が確かめながら声かけしています。場所だけでなく、どの指で押さえるのかも大事です。
校長

［1年生音楽］鍵盤ハーモニカの練習です。吹くことはしていません。先生の声に合わせて鍵盤を押さえます。
校長

教員自らが発想を転換していく必要もあります。端末を使えることがゴールではありません。日常的なツールとして活用し学習環境をより豊かにしていけたらと思います。いろいろ戸惑うこともあると思いますが「まずは使ってみよう！」ということです。
校長

学習用端末は、これから子供たちが文具のひとつとして使っていけるようにと、配備されたものです。新たな社会、子供たちが主役となる未来へ向けて、学校もかわっていくことが求められています。
校長

文科省GIGAスクール構想による児童一人一台端末がいよいよ本日、本校にも届きました。早速各教室の充電保管庫に収納されました。
校長

［4年生算数］授業を見ていたら「校長先生の家を表しましょう」と言われたので、図書館の近くにおうちマークを書いてもらいました。校長先生の家は「駅から東に600m北に600m」ということです。
校長

［4年生算数］平面上の位置はある場所を基準にして、二つの組み合わせで表すことができました。例えば、テレビ塔は「駅から東に400m北に300m」と表せます。
校長