今週から体育の授業がスタートしました。コロナ対策として、中山スタイルを守りながら、久しぶりの体育の授業を楽しんでいました。熱中症対策も徹底しながら、進行していきました。何より、体をおもいっきり動かすみんなの表情が、とても輝いていました。

　本日の全校朝会では、校長先生のお話の後に、４年生から６年生の「生活のめあて」の発表がありました。
　各学年で話し合って決めためあてを、しっかりと発表してくれました。
　来週は、１年生から３年生です。
　また、「はちおじの子」の表彰がありました。昨年度、全校児童の前で表彰ができなかったので、今日になりましたが、「優秀賞」という大変立派な賞をいただきました。

　６月８日（月）３・４時間目に、地域の方々に教えていただきながら、田植えをしました。
　子どもたちは、水を張った田んぼの中へ、足を入れることに抵抗があって、始めは叫び声をあげていましたが、時間がたつにつれ、真剣な顔つきとなり、作業に集中していました。
　まっすぐに苗を植えることの難しさ、足元の不安定さを、体験した子どもたち。
　泥にまみれていても、どの子もとても輝いて見えました。
　

　今日は、地域の方が田んぼの整備に来てくださいました。
　授業を終えた５年生も駆けつけ、初めて見る光景に、驚いていました。
　とても良い経験になりました。
　きれいになった田んぼに、来週、田植えを行います。
　
　暑い中、ご協力くださったみなさま、本当にありがとうございました。

　今日は、先生方で、さつまいもの苗を植えました。
　毎年、たてわり班で協力して苗植えをしていますが、今年はみんなで植えることが出来ず、残念でした。
　しかし、植えておしまいではありません！
　今後は、みんなで 草抜きなどのお世話をして、たくさんの美味しいお芋ができるように頑張りましょう！
　きれいになった畑を、休み時間や帰る前等に、見に行ってみてくださいね。
　
　ご協力くださった、地域のみなさま、本当にありがとうございました。

　校庭に出てみて、遊具の使い方を学習しました。
　待ちに待った時間！！
　子どもたちは、とっても楽しそうに走り回っていました。
　遊具のルール、立ち入り禁止の場所も確認して、安全に遊ぶことができました。
　毎年１年生に大人気のビオトープには、ヘビイチゴがありました。

　今週から待ちに待った学校生活が始まりました。
　朝、子どもたちが 教室に入ってくる時の、『おはようございます！』を聴ける日常が、本当にうれしく感じます。
　朝の支度は、６年生のお兄さん、お姉さんたちが、１年生教室に来て、お手伝いをしてくれています。
　頼りになる６年生がいるので、安心して学校生活が送れますね。
　今週は１日３時間の授業ですが、慣れない学校生活に疲れることと思います。
　早めに寝るように心がけましょう。

　今日は今まで誰も経験したことがないであろう、体育館での授業最終日でした。この非日常の体験は、今だからこその思い出になったのではないでしょうか。
　最終日は、算数の授業をして、そのあとは、悠可さんのお別れ会を行いました。クラスのみんなで一緒に楽しめるレクリエーションを児童が考えて遊んだり、プレゼントを渡したりと、素敵な思い出になりました。
　来週からは、新しい生活様式をつくりながら、３時間ずつですが、教室での授業が始まります。週末に体調を整えて、無理をせず、元気な顔を見せてくださいね。
　

　４年生の、総合的な学習の時間で、味噌づくりを行います。今日は、学級園に味噌の原料となる大豆の苗を先生方で植えました。
　４年生の皆さんも、学校が始まったら、お世話をしていきましょう。どんなお世話をするとよいのかを調べてみるのも良いですね。
　畑に耕運機をかけていると、トカゲも顔を出していましたよ。みんなをまっていたのかな・・・！？

　今日から感染防止策をしっかりと行い、体育館で、６年生の授業がスタートしました。今日は算数、体ほぐし運動、理科の学習でした。理科では、物の燃え方の実験で、マッチを使って火をつける場面があり、体育館中に楽しそうな声が響いていました。始業式振りに会う、新しく赴任された先生方との授業では、緊張している姿もありつつ、楽しんでいる様子でした。
　体育館での授業や、ソーシャルディスタンスを保ちながらの授業等、初めてのことばかりでしたが、集中して取り組んでいる姿は、最高学年らしくとてもかっこよかったです。　６年生のみんなで心と力を合わせて、ピンチをチャンスに、楽しく学んでいきましょう！
　

６年生から中山小学校のみんなへのメッセージ、第２弾！！

　１年生へ、ビオトープは生き物とかたくさんいて楽しいです。Ｉ．Ｓ
　中山小学校は楽しいので、学校生活を楽しんでください。Ｋ．Ｆ
　１年生のみんなに会えるのを楽しみにしています。なんでもきいてくださいね！K．Y
　みんなでコロナを乗り切って、楽しい学校生活にしましょう！Ｊ．Ｋ
　中山小学校は、ほかの学校とちがって、ふぶきがいたり、いろんな行事があったりして、楽しいです。！Ｔ．Ｗ
　また元気に会えるといいね！一しょにサッカーしよう！Ｎ．Ｓ
　学校が始まったら、また元気に校庭で遊ぼう！Ｎ．Ｒ
　学校で、またみんなで会ったら、楽しく遊ぼう！Ｈ．Ｋ
　外出を控えて、みんなで元気に会えるように、がんばろう！Ｍ．Ｙ
　早くみんなに会いたいです。学校で会えるのを楽しみにしています！Ｙ．Ｍ

　みんなの思いが、中山小学校のみんなに伝わるとうれしいですね。
　
　千羽鶴プロジェクトの中間報告です。現在、６７５羽、回収しています。達成まであと少し！！

　みなさん元気にしていますか？いつものゴールデンウィークとは違ったお休みの過ごし方だったと思います。
　先生も、久しぶりに家で、よもぎ団子を作りました。３年〜５年生のみんなと一緒に作ったことを思い出しました。おかげさまで、とっても美味しいよもぎだんごができましたよ。

　先週の６年生への、突撃インタビューの内容は、「中山小学校のみんなへのメッセージを教えてください。」でしたね。今日は、１０名のメッセージを載せます。

　家族でバレーボールが楽しいよ。コロナにアタック！Ａ．Ｎ
　コロナなんて、みんなのパワーで乗り切れる！Ｉ．Ｋ
　たてわり班もたてわり遊びも楽しいから楽しみに待っていてね！Ｋ．Ｎ
　今から、今年一年たくさん体を動かそう！Ｓ．Ｍ
　コロナにかからないようにしよう！今度また学校でいっぱい遊ぼう！Ｔ．Ｈ
　学校に行ったら、色々な行事を楽しみにがんばろう！Ｎ．Ｎ
　みんなで楽しい学校生活を送ろう！Ｈ．Ｙ
　今は外出をひかえて、学校がスタートしたら楽しくみんなで授業をしよう！Ｈ．Ｋ
　大変なこともあるけど、みんなで楽しい学校生活にしよう！Ｍ．Ｒ
　学校で、また元気にみんなで会おう！Ｗ．Ｍ


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　今日は、３年生のために、石井ゆくおさんが、里いもを植えに来てくれました。
　さく年度の３年生（今の４年生）が、畑の中にほぞんしておいてくれた「たねいも」を、ほりおこし、めが出る方向に気を付けて植えました。
　石井さんが ていねいに、畑のじゅんびの仕方や「たねいも」の植え方を教えてくれたので、いつでも３年生のみんなに教えることができますよ！
　と中で、たまたま かだいを取りに来た３年生も、「たねいも」を植えさせてもらうことができました。
　中山小学校に来た時には、ぜひ３年生の畑を見てくださいね。もしかしたら、「たねいも」の芽が土から顔を出しているかもしれません。
　石井さん、暑い中、ご協力ありがとうございました！

鈴木先生からのメッセージは、掲載の都合上「先生たちからのメッセージ３」に 載せてていますので、そちらをご覧ください。

　「キンコンカンコーン」休み時間や授業の合図に聞こえてくる学校のチャイムの音楽は日本人がつくったのでしょうか？
　それとも、どこかほかの国の人が作った音楽なのでしょうか？

　正解は・・・・・・・・・・・・・　イギリスの人がつくった音楽です。

　ロンドンにある、有名な時計の塔「ビッグベン」で鳴っている音楽で、この時計塔がある地区は「ウェストミンスター地区」というので、このチャイムの音楽を、ウェストミンスターチャイムとよんでいます。

　さてこの音楽はいくつの音でつくられているのでしょうか？
　実は「ドファソラ」の四つの音だけでつくられています。
　学校のチャイムを思い出してオルガン等を使って音楽を奏でてみるのも面白いかもしれませんね。
　色々なことをがまんしたり大変だけど、家で楽しめること、チャレンジできることを見つけてみよう。
　こんな時こそ、家で楽しめることチャレンジできることを見つけてみよう。

　中山小学校のみなさん、この４月から３〜６年生の算数少人数を担当することになりました、森田健一と言います。よろしくお願いします。
　みなさんといっしょに算数の学習をすることを楽しみにしていましたが、新型コロナウイルスのために、休校になってしまいました。一日も早く授業ができる日が来ることを心待ちにしています。
　みなさんとは、まだほとんど話をしたことがないので、突然ですが、自己紹介クイズをします。
第一問　森田先生の一番好きな食べ物は次のうちどれでしょう。
　　　　1.すし
　　　　2.ラーメン
　　　　3.焼き肉
第二問　森田先生が子どものときに好きだった学習は次のうちどれでしょう。
　　　　1.算数
　　　　2.国語
　　　　3.体育
第三問　森田先生が子どものときにやっていたスポーツは次のうちどれでしょう。
　　　　1.サッカー
　　　　2.野球
　　　　3.水泳

正解は…。今度みなさんにお会いした時に、覚えている人がいたらお伝えします。
　
　さて、みなさんは、今どのように毎日をすごしていますか？
　家だとなかなかけじめのある生活を送ることがむずかしいのではないでしょうか。
　いつ学校が始まるか分からないので、目標がもちづらく、無理のないことだと思います。
　もちろん、中には規則正しい生活を送ることができている人もいると思いますが。
　先生は、１日が終わった後に「今日はこれをやったぞ！」と思えることが何か一つあるといいんじゃないかと考えています。
　読書でもトレーニングでも工作でも何でもいいのですが、先生のおすすめは、「そうじ」です。
　きれいになると気持ちがいいし、がんばった！という気持ちにもなれるし、家の人にも喜んでもらえる。いいことづくめです。
　気を付けてほしいのは、物をこわしたり、けがをしたりしてしまうことです。
　せっかくのそうじが、「やらなきゃよかった。」ということにならないように注意してください。
　先生は、自分が中学生の時、年末の大そうじで、窓ガラスをふいていたら、力を入れすぎてわってしまい、大さわぎしたことがあります。
　幸いなことに、家の向かいがガラスやさんで、すぐになおしてもらいましたが。もし、なるほど、と思った人がいたらぜひ試してみてください。

　中山小のみなさん、こんにちは。どんな毎日を過ごしていますか？

　時間割のない一日を過ごすのは自由なようで意外と難しいのではないでしょうか？そしてこの先どんな風になるのだろう・・・と不安な気持ちも出てきているかもしれませんね。

　けれど今は【命を最優先】に過ごしてください。

　今多くの人が【家にいる】生活をしています。みなさんもそうですね。これは実はとてもすごい事です。
　
　ただ学校に行かないのではなく、自分の命・周りの人の命を守るために【家にいる】のです。毎日【家にいる】ことで元気に過ごせた自分をしっかりいたわってくださいね。
　
　自分の命・周りの人の命を守るために【家にいる】という今日を積み重ねることで、みんなが元気に再会できる未来につながっていると信じています。


　みんなの元気な声が学校にあふれる日が早く来ると良いな、と思っています。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　養護教諭　こまざわ　みほ

　みなさん、こんにちは。大谷真子です。
　今は友達やたくさんの人と、思うようにコミュニケーションがとることが難しいですね。そんな、今だから、大谷先生はみなさんに「自分」と仲良くなって欲しいな、と思います。自分の1番近くで、いつも一緒にいる人。それは自分自身ですよね。

　自分と仲良くなる方法はたくさんあると思いますが、その中のひとつが図工の勉強です。
　図工は、絵や工作等、作品を作りますよね。その時自分の気持ちや、イメージを膨らませて、たくさん自分と相談しているはずです。図工は自分と仲良くなるチャンスです。
　例えば、
「次はどんな色を使おうかな？」
「ここの部分が楽しい気持ちになるからお気に入り！」
「絵具で想像してたのと違う色ができちゃった！どうしよう。」
　こんな時、いつもみなさんが、おともだちに優しく答えてあげるみたいに、自分に答えてみてください。
　「こんなやり方もあるよ。」とか、「すごいね！」とみとめてあげたり、失敗して落ち込んでいたら、「大丈夫だよ、こんなところが綺麗だよ！」とか、「どこをどうすればいいんじゃないかな！」と励ましたりアドバイスしてあげると、自分とどんどん仲良くなっていけると思います。
　先生も家で色んな作品を作っていると、自分の新たな１面を見つけることができて、嬉しいです。
　みなさんもお家でできることを探して、自分の好きなことや、心がワクワクすることにどんどん挑戦してみてください！

　今日、みんなと電話でお話することができました。みんな元気にしていましたよ。先生の突撃インタビューにも、しっかり答えることができました。（明日のホームページで載せますね。）
　さて、先生は次の登校日に、何ができるかなと考えています。みんなで校歌を歌って、録音したものを、１年生の朝の登校時間に流せたらいいなと思いました。みんなのことを考えていたら、「サザンカ」を思わず口ずさんでいたのです。みんなの歌声は、人を感動させる力があると、知っているから思いついた企画でした。

　実現できるかは、わからないけど、当たり前のように新学期がスタートしていたら、思いつかない企画でした。今だから中山小の最高学年として、したいこと、してあげたいことを、ぜひ、みんなから生み出していってほしいと思います。そして、実現させましょう。とても、エネルギーがいることだけど、パワーのある君たちならできる。そう信じています！
がんばれ！６年生！！

こんにちは。いきなりですが、問題です。
さて、このドアからだれが出てくるでしょう？

正確は、ねこです。

娘が「なんでばれちゃうの〜？」と怒っていました。
先生は「にゃんにゃんのお家って書いてあるからだよ。」と答えました。

みんななら、どうしますか？

娘は文字を紙で隠しました。
もう一度、問題を出してきました。

先生は「ねこ」と答えました。
娘が「なんでライオンって言ってくれないの〜」と怒っています。
先生は「ねこって知っているからだよ。」と答えました。

さぁ、みんなならどうしますか？

娘が出した答えは、
「ライオンがいる可能性が高くなっているお家でーす。」と宣伝したのです（笑）

さすがに、「ライオン！」と答えましたよ！

先生が、なぜこんな話しをしたかと言うと、困難と出会った時に、人は考えるという事を４歳の子どもでも、こんな力があるのだなと感じたからです。

みんなも、学校がなくて、楽しくない。みんなと遊べなくて、楽しくない。と感じていたら、楽しくするアイデアをたくさん生み出してみてください。そして、それをみんなに広げていきましょう！

先生とお話しした時に、ぜひ教えてくださいね。

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