視力・聴力検査を行いました。

篆刻に真剣に取り組んでいます。

伝え合い活動をした後、一人で音読です。

男子は校庭でハンドボールの攻防、女子は体育館でバレーボールのアンダーハンドパスの練習をしています。

スムーズな音読リレー

食生活の学習で、五大栄養素と栄養摂取基準、食文化について学んでいます。

視力・聴力検査中です。

分校舎金工室で、木材加工について、木材の性質を学んだあと、作業するための紙やすりの準備をしています。

文づくり（〜　が　〜　。）

朝の会がスタート！

朝読書しています。

コンピューターの技術として２進法と１０進法について学んでいます。
１０進法の「９」は、２進法に変換すると「１００１」になります。

「朝食から健康な一日の生活」

学習した内容を振り返り、ノートに資料を貼ります。

自分の考えを伝えています。

男子は分校舎の校庭で５０ｍ走のタイムを計測しています。
女子は分校舎の体育館でバレーボールのオーバーハンドパスの練習をしています。

音楽遊びです。先生の音に会わせて・・

分校舎の理科室で、顕微鏡の使い方、倍率の計算について学んでいます。

ひらがなで「ことば」を書いています。初めての５校時授業です。

本日の中学部は、本校舎に登校して４時間授業を行った後、給食を食べてから分校舎に移動して午後の授業２時間を行うことになります。
２・３年生は久しぶりの、１年生は初めての校舎移動。クラス単位で列に並び、教員の引率の下、本校舎から分校舎までの片道５分の道のりを歩きました。
明日は分校舎登校で、４校時まで終わったら今日の逆で本校舎に移動し、給食を食べて午後の授業を受けることになります。