２年生が育てていた「えだまめ」を収穫しました。写真は２年１組の様子です。

　６年１組の子が、調理実習で作ったソーメンを届けてくれました。ありがとうね。班ごとに工夫を凝らしたソーメンが出来上がったようです。
　水曜日に取材に行きたいと思います。

　最後はみんなで合わせて、合奏です。お互いの音をよく聞いて、音（声）の大きさを確かめあっていました。

　どの子も楽しそうに取り組んでいます。

　次は、本日のメイン。合奏の練習に移りました。主旋律、伴奏、リズムの３パートに分かれて練習です。

　合唱に続いて、リコーダーで「地平線」を吹きました。

　音楽室では、３年生が音楽の授業を受けていました。まずは、「勇気１００％」を歌いました。

　刷り方についても、細かい指導があったので、子供たちはどんどん作業を進めていました。今週の木曜日も取り組みます。

　聴いたことをしっかり守って、安全に彫り進めています。

　各自が板にデザインを描いたころを見計らって、先生が彫刻刀の安全な使い方について、指導しました。

　今回は、線や点で表した抽象画に挑戦です。まずは、先生の話をしっかり聞いて、作業の確認をします。

　６年生が図工室で、多色刷りの版画に取り組んでいました。

☆今日の給食☆

ごもくちらし
ささのはあげ
たなばたじる
いんげんのごまあえ
ぎゅうにゅう

七夕メニューを食べました。
たなばたじるにはそうめんと星型のかまぼこが入っていて
天の川をイメージしたスープです。

☆今日の給食☆

ごはん
さばのみそやき
くきわかめのきんぴら
さわにわん
ぎゅうにゅう

さわにわんは千切りにした野菜や肉などが入った汁物で
暑い時期でもさっぱりとした味なので食べやすいです。

　６年生は日光移動教室の映像を見ました。

　７月４日、高学年の保護者会が行われました。５年生では清水移動教室の映像を見ました。

　どの子も解答欄を埋めようと、最後まで真剣に取り組みました。

　国語・算数・理科・社会の４教科と意識調査を受けました。

　７月４日、５年生が都学力定着度調査を受けました。

　鏡を見ながら、丁寧に磨いています。