２月１４日（木）
　お米の給水による変化の実験では、２つ目のクラスの授業になり、お米を水に浸してから時間がさらに経過したので、お米の給水の状態もさらに変化していました。

２月１４日（木）
　この日の２つ目のクラスの家庭科の授業には、５人の学生さんが関わってくれました。

２月１４日（木）
　何人もの学生さんがいてくれたので、子どもたちは、安心してご飯炊きの実習をしたり、ワークシートへのまとめができていました。

２月１４日（木）
　ご飯炊きについて学習したことや自分の考えを、子どもたちはワークシートにまとめていました。
　また、学生のお姉さんに、分からないことを相談していました。

２月１４日（木）
　子どもたちの多くの家では、自動の炊飯器を使っていて、日頃目にすることも少ない調理器を見ました。また、大学生のお姉さんがお米を上手に研ぐ様子も見ました。

２月１４日（木）
　お米の給水の状態を実物を見たり、実際に手に取ったりして、子どもたちは確かめていました。

２月１４日（木）
　この授業では、お米の性質を理解して、美味しくご飯を炊く方法を学びます。ご飯炊きのついての説明を、先生から子どもたちは聞いていました。

２月１４日（木）
　授業が始まり、子どもたちに、今日お手伝いに来てくれた学生さんを紹介します。学生さんは、大学の授業などの都合で、本校にその日初めて来られる方もいました。

２月１４日（木）
　授業に先立って、家庭科専科の先生と学生さんとで打ち合わせをします。

２月１４日（木）
　この日は、５年生の２つのクラスで家庭科の授業がありました。そして、最初のクラスの家庭科の授業には、３名の学生さんが来てくれました。

２月１４日（木）
　この日の５年生の家庭科の授業（ご飯についての学習）でも、東京家政学院大学の学生さんにお手伝いをいただきました。

２月１２日（火）
　本校の校庭を使って、毎年、たてまち幼稚園さんの運動会が秋に行われています。そこで、本校の来年度の行事と各園の行事の重なりができるだけ少ないように、また、青少対などの地域行事の情報交流をしました。
　このような会議の様子も、学校コーディネーターの森田さんに参加していただき、学校の様子、小学校の地域連携の進め方を見ていただきました。
　たてまち幼稚園の橋澤園長先生には、毎回参加していただけていますが、
「この日は、地域のご用事が重なり、ご出席しただけないで残念です。」
と、ていねいなお電話をいただきました。

２月１２日（火）
　今年度の最後の推進会議では、一年間の保幼小の連携の振り返りをしたり、来年度保幼小の大まかな計画を話し合いました。
　また、翌日１３日に計画されている『年長さんと一年生の交流会』に向けて、インフルエンザの感染の様子などの情報交換もされました。

２月１２日（火）
　この日の夕方、保幼小連携推進会議が行われました。八王子市では全市で、各小学校で近隣の幼稚園・保育園などとチームを組んで、就学前教育からの“なめらかな接続”のために『保幼小連携』を進めています。
　本校は、学区内にあるたてまち幼稚園さんと八王子ひまわり保育園さん、そして、校地内に設置されている横山第一学童保育所さん、北野街道向かいの子ども家庭支援センター館さん、学区内の児童養護施設のこどものうち八栄寮さんとチームを組ませていただいています。

２月１２日（火）
　三連休明けのこの日、朝の集会時に、子どもたちは、校庭で大縄跳びの練習をしました。１５日に予定されている『大縄跳び集会』に向けて、各学級が“８の字”がたくさんできるように頑張っていました。各学級では、これまで体育の時や中休みや昼休みなどで練習したりしています。

２月９日（土）
　お店の準備や片付けだけではなく、スライムや袋分けされたお土産も、全員の子どもたちに用意をしていただきました。この日は、特別委員会の保護者の方に加え、本部役員の方々もお世話いただいていました。
　また、土曜日でしたので、子どもたちの活動の様子をご来校されてご覧になられた保護者の方もたくさんおられました。

２月９日（土）
　ＰＴＡの特別委員会の保護者の皆さんは、図工室と理科室でお店を設けていただきました。昔あそびやスライムづくりなどの準備にたくさんのお手数をおかけしました。

２月９日（土）
　お店の係のときに、子どもたちは、国語などの日頃の勉強を活かして、遊びのやくそくやルールなどを、紙面に分かりやすくまとめて、お客さんに説明をしていました。

２月９日（土）
　子どもたちは、ペットボトルや紙コップ、段ボール箱など身近にある物を上手に活用して、お店を準備していました。

２月９日（土）
　横一フェスティバルで初めてお店を出す３年生も、先生に助けてもらいながら、一所懸命お店づくりをしていました。お店の係の人と分かるように、お揃いのビブスを身に付けたり、遊びのやくそくやルールを大きく掲示したりしていました。