「重さ」の学習です。辞書の重さは？

スキー教室に向けて目標や約束事を話し合っています。１月３１日から始まります。

大縄跳びの練習を本格的に始めました。

１１月２６日（月）〜１２月７日（金）ありがとうの木の取組を行います。写真のありがとうの木にメッセージを書き、貼り出し、感謝の気持ちを伝え合います。自ら進んで親切にすることができるような子供の育成を目指しています。

目標をもって走っている子供たち、真剣に走る姿に驚いています。

献立
・ご飯（八王子産米）
・白身魚のもみじ焼き
・味噌汁
・野菜の彩和え
・牛乳

正門前のもみじです。

たてわり班で給食を食べました。室内遊びを楽しむ予定です。

館ヶ丘派出所の小野さん協力をお願いしました。さすまたの使い方を教えていただきました。

現場に直行、教室内では・・。安全確認後体育館へ。

不審者対応訓練、事務室・職員室の動き

公民の学習、衆議院の優越、予算決議等を学習しました。

リコーダーの練習中です。

回路にかかる電圧を調べています。

反比例のグラフを学習中です。

「ずうっと、ずっと大すきだよ」の絵カードを並べています。

「ブクブクキラキラあわあわあわが・・・」色画用紙を選び、周りの背景を描きました。

昨日の陸上教室の成果でしょう、同じようなペースで走っている子が増えました。

親切、思いやり「くずれ落ちただんボール箱」を資料に学習しました。

先生の励ましの言葉に感激した子が先生に手紙を書き届けました。