リコーダーのテストをしていました。
順番待ちの子は、一生懸命練習していました。

運動会の練習です。
みんなの動きが、だんだんそろってきています。

運動会の練習です。
みんなの動きが、だんだんそろってきています。

運動会の練習をしていました。
踊るグループと、見るグループに分かれて、
見ていた人は、良かった所を発表していました。

今朝は体育館でゲームをしました。
グループに分かれて、手をつないで輪になります。
体育座りから、みんなで立ち上がるゲームです。
はじめは、なかなか立てなかったグループも
練習を重ね、上手くなっていました。
後ろ向きを挑戦したグループもありました。
最後に全員で一つの輪になってやってみました。

今朝は体育館でゲームをしました。
グループに分かれて、手をつないで輪になります。
体育座りから、みんなで立ち上がるゲームです。
はじめは、なかなか立てなかったグループも
練習を重ね、上手くなっていました。
後ろ向きを挑戦したグループもありました。
最後に全員で一つの輪になってやってみました。

「家」という漢字を学習していました。

漢字の学習で大切なことは、筆順を正しくかくということもあります。
漢字は筆順通りに書くことで、バランスよい字を書くことができます。ですので、筆順はとても大切です。

　担任が丁寧に筆順を教えています。それを見ながら、ひとりひとり正しく書けているか指導をしていました。定着させるには、家庭でも繰り返し書き取ることが大切になります。

ミルクパン
ポークビーンズ
ポテチサラダ
巨峰
牛乳

ごんぎつねという教材の学習をしています。

まずは、個人個人で読み取りをしていきます。それを友達と話をして、深めていきます。
一生懸命、「ごん」が何をしていたのか、どうしてなのかを考えている４年生でした。

昨日に続いて、自分たちで伝えたいことの原稿を考えています。

紹介したい出来事の写真をもって、話をする予定です。

１．２年生が体育館で運動会の練習をしました。

今年の１．２年生は民舞に挑戦です。
まだ、舞いの振りを覚えている最中です。徐々にばちをもったり、服装を少し変えたりして練習していきます。

１年１組も２年１組も、あさひ学級の１．２年生のお友達も一緒に頑張っていました。

運動会の練習。
辛い体勢のキープが多いですが、
がんばっていました。

３けた÷２けたのわり算
筆算の特訓をしていました。

３けた÷２けたのわり算
筆算の特訓をしていました。

『楽しい学校生活』
発表のための原稿を
グループごとに考えていました。

明治の国作りを進めた人々を勉強していました。
似たような、言いにくい条約がありますね。

今日の全校朝会で代表委員さんが今年の運動会のスローガンを発表してくれました。代表委員会で話し合って決めたものです。
「赤組も白組も笑顔・チャレンジ・全力で　平成最後の運動会を頑張ろう！」です。

2学期2回目のクラブ活動です。家庭科クラブはクレープを作っていました。

2学期2回目のクラブ活動です。パソコンクラブです。プログラミングをおこなっていました。

2学期2回目のクラブ活動でした。室内遊びクラブです。ハンカチ落としなどおこなっていました。