５年生が図画工作で「心のもよう〜変化する色と影絵〜」の学習をしています。今日は２色選び、絵の具と水のバランスを考えてグラデーションを描きました。そして、黒折り紙を半分に折り、人・動物・家などのシルエットを描きハサミで切ってその上に貼り付けました。

　完成するとどのような作品になるか楽しみです。

　４年生が書写の学習をしました。４年生になって初めての毛筆を使用しての書写でしたので、姿勢や筆の持ち方、心構えなどから丁寧に指導していました。一言もしゃべらず心を落ち着かせ「羊」を書いていました。

　６年生が社会科で歴史の学習をしています。今日は縄文のむらのくらしの様子について資料を活用しまとめる学習をしました。時間を意識し、集中して取り組んでいました。

　１年生が誕生日列車に使う自分の顔の絵を描きました。色や形など工夫して、楽しみながら描いていました。

　昨日は雨が上がっても校庭に水たまりが多く、校庭で遊ぶことができませんでした。今日は朝からよい天気となり、校庭の状況もよくなりました。

　今日の朝の時間は、３・４年生が体力づくりで校庭で元気よく遊びました。担任の先生と鬼ごっこをする学級もあり、楽しそうに活動していました。

　５年生が道徳の学習で、資料名「『ありがとう上手』に」を通して、わたしたちの生活が、互いの助け合いや協力によって成り立っていることを理解し、それらの人々に対する感謝の気持ちについて考えました。

　今年度から教科書の資料を活用しています。
　

　全員で校歌を歌いました。１年生もこの日に向けて練習したので、だいぶ歌えるようになっていました。

　心温まる、素晴らしい会となりました。これからは１年生も朝会や集会に参加します。

　写真は、上から歓迎の言葉、２年からのプレゼント（あさがおの種）、１年の出し物（歌）です。それぞれの学年の気持ちが言葉や態度から伝わってきます。

「ようこそ七国小学校へ。わからないことがあったら何でも聞いてね。優しく教えるよ。」
「いろいろなことを教えてください。よろしくお願いします。」

　１年生を迎える会を行いました。１年生が入場を始めてから入場が終わるまでに１０分かかりました。１年生の人数は１５０名を超えています。

　

　ひばり学級が１年生の歓迎会をしました。自己紹介をしてから、なべなべダンス、貨物列車、だるまさんがころんだなどを一緒にして楽しみました。

　本校では通常学級と特別支援学級が様々な場面で交流しています。

　全国学力・学習状況調査を行いました。６年生は集中して取り組んでいました。

　児童への指導の充実や学習状況の改善等に役立てていきます。

　１年生のひらがなの学習が始まりました。今日は「つ」の学習をしました。これから毎日のようにひらがなの学習をしていきます。　

　１年生が国語で「どうぞよろしく」の学習をしています。友達に知ってもらいたことを考え、互いに自己紹介をしあっていきます。

　下の写真は先生と子供が自己紹介をしているところを他の子供たちに見せているところです。自己紹介のやり方が分かったことと思います。

　１・２年生が今週の金曜日に、学校探検をします。２年生が１年生を連れて、探検する活動で２年生にとっても大変意味のある学習となります。お兄さん、お姉さんになったことを意識し、優しく１年生の案内ができるように指導しています。

　今日は、１年生と２年生が顔合わせをしました。異学年交流の始まりです。

　今年度初めてＡＬＴと一緒に学習しました。新たな出会いなので、ＡＬＴにいろいろな質問をしました。英語でのやり取りを通して、その国の文化について触れることができました。

　５年生が国語で「あめ玉」の学習をしています。今日は、あらすじについて考えました。あらすじを一文で表そうと、子どもたちはじっくりと考えていました。

　担任が子供たちを近くに集め、読み聞かせを行いました。１年生は読み聞かせを楽しんでいるようでした。

　３年生が社会科で学校のまわりの様子について学習しています。方位磁針で東西南北を確認し、屋上から様子を見ました。屋上から見える景色に少し驚いているようでした。

　１年生が校庭の探検をしました。体育着に着替え、並び方や遊具等の安全な使い方などを学習しました。

　専科の授業が始まっています。５年生が図画工作の学習をしました。図工専科がかわり、自己紹介や図工室での約束（ものを大切にする。体を大切にする。心を大切にする。）などを改めて確認しました。

　その後、グラデーションという表現方法について学習しました。