7月に入りどんどん気温が高くなってきました。暑くなり始めや湿度が高いこの時期は、特に熱中症になりやすい条件がそろっています。水分補給や帽子を被るなどの予防をはかり、夏を元気に過ごすようにしましょう。

＜写真上＞代表委員会：全校児童向けの「夏休みの注意」を劇で行おうと計画中。どんな内容になるのでしょう？

＜写真中＞集会委員会：７月、９月の２ヶ月分の集会を企画中です。楽しい集会を実施するには、しっかりした計画を立てることが大事です。

＜写真下＞図書委員会：返却期限を過ぎても借りた本を戻していない児童を調べ、「督促」する準備中。借りたら返します！

各委員会の常時活動が充実すると、過ごしやすい学校になります。
一人一人の頑張りがとても大切です。【校長】

学校生活を送る上で、どうしても必要な仕事に取り組む委員会活動。
委員会ごとに集まって、具体的な活動や話し合いを行っています。【校長】

＜写真上＞保健給食委員会：トイレ清掃、トイレットペーパー補充、給食の配膳台ふきなどを頑張っています。

＜写真中＞放送委員会：最近、ちょっと昼の放送がマンネリ気味。真剣に反省中です。

＜写真下＞環境美化委員会：１学期の活動を振り返っています。あいさつ運動や清掃用具の点検など、様々な活動に取り組んできました。

南の島には行けないことを悟った校長は、本校のリゾート地のプールへ。

ちょうど、３・４年生がビート板を使ってバタ足の特訓中です。

校長も水に入り、10ｍや15ｍの目標のところに立っていると、子供たちは、校長目指して必死に泳いできます。
いつの間にか、校長は「ひざを曲げないで、ももを使って！」などと大声を出して子供たちを叱咤激励。

あれ？リゾート地に行ったはずなのに。
やはり、学校のプールは特訓の場のようです。。。【校長】

自分の理想の世界で、のんびりと釣りでもできたら・・・

１年生は、そんなうらやましい「つりつりランド」の作品づくりに取り組んでいます。

慣れない絵の具に苦戦しながらも、１年生は楽しそうに作業しています。

中には、青い海のはずが、色を混ぜていくうちに灰色の海になってしまった子も。
でも、よく考えれば、現代の汚れた海を表現したシュールな作品と言えなくもありません。

校長は、１年生の作品を見ながら、「やはり南の島で釣りでもしたいな〜」などと考えてしまいます。

でき上がった１年生の作品は、校舎内に展示しますので、学校公開の際などにご覧ください。【校長】

学校を回っていると、あさひ学級の音楽の授業を見かけました。

ちょうど、高学年の女子がきれいなハーモニーで「かぜと ひかりと こどもたち」を歌っていました。
とても上手です。

続いて、３年生の子供たちも自主的に出てきて「きらきらぼし」などを披露しました。

見ているだけかと思ったら、あさひ学級の担任から「それでは、校長先生も何か１曲」のリクエスト。

思わぬ無茶振りに、校長も頬を赤らめながら「きらきらぼし」を子供たちの前で歌う羽目に・・・。

カラオケ以外では人前で歌わないと決めていたのに。【校長】

　学期末が近づいてきました。５年生は今週には学力調査もあります。勉強を頑張っています。
　算数の学習は、図形の合同。合同とは「ぴったり重なり合う図形」のことをいいます。身近な図形の中に合同な図形がないか探しています。計算と違って、頭の中で図形を描かなければならないので、難しい単元という子もいます。
　しっかり先生の話を聞いて、しっかり考えましょう。

　大きな丸々と太ったトウモロコシ
明日の給食のメニューです。
　３年生が、トウモロコシの皮むきをしました。栄養士の先生から説明を聞きました。ヒゲの１本１本が、トウモロコシの一粒一粒につながっていると聞いてビックリ！
　明日の給食が楽しみですね。

音楽室から、１年生が「うみ」を歌っているのが聞こえてきました。

早くも７月。
今日は、とても暑く、海が恋しくなる気候です。

１年生は、高音を意識し、きれいに歌えるように頑張っていました。

１年生の歌声を聴きながら、南の島にバカンスに行きたい・・・と考えた校長です。
歌が終わった瞬間に、現実に引き戻されましたが。【校長】

　今日は久々の暑い天気の中の水遊びの学習でした。
　１年生もプールに慣れてきました。少しずつ水に慣れて泳ぐ練習ができるといいですね。

　５年生の図工の時間を覗いてみると、何やら集中して描いていました。
ビーナス像を黄ボール紙に描いていました。
　同じ題材、同じ画材でも描く位置や描く人によってさまざまな個性のある絵になっていました。一人一人の作品を堂々と見せてくれる子と見せてくれない子がいました。どの子の絵も素敵なのですが…。

無事に帰ってきました。
各グループで探してきた危険箇所を、来週からまとめていきます。
ご協力いただきました、「なかきた家族」の皆様、どうも、ありがとうございました。【校長】

・メキシカンライス
・パリパリウインナー
・白いんげん豆のトマトスープ
・冷凍みかん
・牛乳

・ごはん
・四川豆腐
・刻み昆布の炒め煮
・レタスと卵のスープ
・牛乳

・ミルクパン
・八王子ナポリタン
・白身魚のハーブ焼き
・野菜スープ
・黄桃缶
・牛乳

・梅ごはん
・竹輪の二色揚げ
・キャベツの生姜風味
・湯葉の澄まし汁
・牛乳

ピーポ君の家にごあいさつしながら、危険箇所を探します。
見通しの悪い場所や夜、明かりのない場所など、危ないところが見付かります。【校長】

危険箇所を探しながら、お世話になっているピーポ君の家にもごあいさつに行きます。【校長】

４年生は地域の危険箇所を調べるため、調査に出かけます。
保護者の皆様の協力もいただきます。
グループに分かれて出発です。【校長】

雨がしとしと降り、校舎外はとても静かです。

校地内を回ってみると、梅雨ならではの美しい自然に触れることができます。
雨に濡れた花々は、植物本来の色鮮やかな姿を見せてくれます。

ふと、プールを見ると、カモが２羽、のんびりと泳いでいました。
今日は、子供たちがいないので、バタ足の練習をしているようです。【校長】