12月７日（水） 本日の給食
・ご飯 ・鯖の風味焼き ・いりどり ・青菜のおひたし ・牛乳 学習の様子１
トーンチャイム という楽器を使っての演奏です。
ハンドベルとは違い音が響きます。 子どもたちも初めて使う楽器ではないでしょうか。 
学習の様子２
全員が自分のパートを受け持ちます。
集中していないとできません。 使い方の練習がもう少し必要のようです。 
学習の様子３
片付けも丁寧にします。
音楽室のロッカーでちょっと休憩していた楽器のようです。 
学習の様子１
歴史です。
日清戦争はどのような戦争だったのでしょう。 日本の歴史の中で戦争が続く時代を学びます。 ニュースでも流れている国際問題にも関わってきますね。 歴史を学ぶことから、これからの生き方、国際社会との関わり方等 多面にわたって考えていきます。 
学習の様子２
資料から学び取ります。図書室にも資料がいっぱいです。興味をもって読んでいくとよいでしょう。
学習の様子３
真剣に学んでいます。
まとめやすくワークシートも準備されています。 
学習の様子１
ふりこの実験
予想と合っていたでしょうか。 長さ 重さ 時間 を決めて実験します。 
学習の様子２
グループで分担して取り組んでいます。
学習の様子３
記録もしっかりとられています。
学習の様子４
様子です。
学習の様子５
学習課題に対しての結果はどうでしょうか？
中休み１
チャレンジランニングの時間まで思い思いの遊びをします。
中にはもうランニングをしている子もいます。 
中休み２
チャレンジランニングの時間になりました。
軽快な音楽の流れる中で全児童が挑戦しています。 それまで遊んでいた遊びを止め、トラックを回り始めました。 目標へ向けて頑張っています。 
学習の様子１
図工です。
参考にするリースも掲示しイメージを持たせました。 自分のオリジナルリースを作ります。 ニスを塗り飾り付けをします。完成が楽しみです。 
学習の様子２
楽しみながら作成しています。
学習の様子３
持ち帰りましたら飾ってください。
学習の様子１
構想メモをもとに、資料から分かる事を読み取り文章にします。
説得力のある説明文が書けるでしょうか。 自分の課題をどこにおいたでしょう。 
学習の様子２
内容をどう書くか悩んでいます。
学習の様子３
課題は決まっても、文章でどのように表現していくか苦心する学習です。
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