公園を出発し、歩いて学校に向かいました。帰りはどうしても、緊張感や集中力が下がってしまうことが多いもの。大人も子供も、気持ちを引きしめて歩けるように頑張りました。
　学校につき、最後の話を聞きました。上級生として１年生をリードした２年生。１年生は「ありがとう」の気持ちを２年生にあらわしました。
　良い天気にも恵まれ、公園でたっぷりと遊び、身体を動かし、交流を深めることができた遠足。良かった、良かった！

トイレを済ませ、身支度をし、間もなく公園を出発しします。

お腹ペコペコ！お待ちかねのお弁当タイムです。
班ごとに、お互いの顔が見えるように場所を工夫しました。

ボールを使う班は、自分たちで持ってきました。

オリエンテーリングで、シールをゲットするミッションが終わった班から、班ごとに遊んでいます。
予め相談して遊びを決めているようです。

みんなには、３つの力を発揮しょうと話しました。
話を聞く力
テキパキ行動する力
仲良くする力
みんな、力を発揮してほしいなぁ。

グループごとにオリエンテーリング。いくつかあるポイントで、シールをゲットします。
頑張って！

公園に着きました！新緑が気持ち良いです。

1年生と2年生がペアになって行動します。班も1年生と2年生が一緒です。

今日は、1.2年生の遠足です。旭ヶ丘中央公園へ出かけます。

今日は、5月13日（水）です。
台風が過ぎ去り、とっても良い天気になりました！

　今日の献立
　若草団子・子ぎつねうどん・いりこの胡麻がらめ・くだもの・牛乳
　八王子産小松菜を使った『若草団子』を作りました。草色のお団子に黄粉を
　まぶし、黒蜜をかけて食べました。
　口当たりの良い、もちもちのお団子はこどもたちにも好評でした。

　５年生の国語の学習風景です。今日は、漢字の成り立ちについて学習していました。成り立ちや作りによって、象形文字、指事文字、会意文字、形成文字の４種類があることも学びました。
　最後に指定された漢字と自分の名前に使われている漢字を漢字辞典で調べ、どの種類の漢字に当たるのか、どういう成り立ちなのかを、それぞれが調べました。

　３年生の学習風景です。今日は、国語で「こ・そ・あ・ど」言葉についての学習をしていました。基本的なことを学んだあと班ごとになり、実際にこそあど言葉を使って会話をし、班員同士で共有しあいました。
　学級全体では、発表に積極的になれない場合でも、小さなグループであれば発表できることも多いですし、そらが自信になって、発表にも積極的になれると思います。
　どんどん自己表現することで、自分の考えや知識を確かめたり、深めたりすることもできます。
　積極的に自己表現をしていきましょう！

　算数教室の掲示です。高学年が学習した内容について、ポイントとなるところが掲示されています。

　今日は、５月１２日（火）です。台風６号の動きを気にしながらの一日となりました。どうやら、温帯低気圧に変わり、明け方には福島沖にに抜けてしまうようなので、明日の登校時には大きな影響はなさそうです。でも、引き続き台風の情報には注意を向けていきたいと思います。
　さて、東京都から「オリンピック・パラリンピック２０２０」ののぼりが届きました。今、中央昇降口を入ってすぐの所に掲示してあります。

　遅くなってしまいましたが、５月のこれからの主な予定をお知らせします。

　今日の給食で使う『グリンピース』を、生活科の授業でさやむき体験しました。
　グリンピースやほかの豆についても、学びます。
　『め』でよく見て『て』よく触って『はな』匂いをかいで『くち』あじをみる
　これに、今日は『みみ』よく聞いて・・・。さやを手に取り、じっくり観察です。

　１０時０５分から避難訓練を実施しました。今日は、「大きな地震が起き、安全確実に校庭へ避難をする」という想定・めあてで行いました。
　全校朝会で少し話しをしたこともあってか、真剣な表情でおしゃべりをせずに行動する人が多く見られました。
　全員が校庭へ避難し、担任の先生がクラスの人員を確認し、副校長先生へ報告をします。すべての学級の確認が終わるまでに、今日は、５分３０秒かかりました。
これが、早いのか遅いのか、いろいろな考えがあるとは思いますが、子供たちには「５分以内に完了するように正しく、迅速な行動をしましょう」と話をしました。

　今日の献立
　グリンピースご飯・豆腐の真砂揚げ・筑前煮・くだもの・牛乳
　グリンピースご飯の　ピースのさやむきを　２年生がしてくれました。　
　筑前煮には新たけのこをたくさん使いました。春の味です。