いやあ、いいですねぇ。

どの子も自分なりに工夫して
表しています。

構図もタッチも色合いも
それぞれの味が出ています。

いやあ、いいですねぇ。

どの子も自分なりに工夫して
表しています。

構図もタッチも色合いも
それぞれの味が出ています。

今日は、先週作った無人島に
自分のアイデアでパラダイスを作るのが
今日のテーマ。

動物楽園の島だったり、
4つの島が結ばれていたり、
一人一人の工夫が楽しいです。

来週、色をつけて完成です。

先週作った小鳥の巣。

その巣の中に、
幸せな生活を作るというのが今日のテーマ。

ひな鳥、卵、親鳥を
テラコッタ風の粘土で作りました。

どの作品にも幸せがぎゅっとつまっていて、
温かい気持ちになりました。

来週には、ひな鳥や卵に色をつけて
完成です。

幸せの青い鳥かなぁ。

講師には、栄養士さんのツテを頼って、日野市からおいでいただきました。
ありがとうございました。

ふわふわ、ゆらゆら。
お鍋にできたお豆腐を、そっとお玉で集めていきます。

出張から戻ってみると、懐かしいお豆腐屋さんの店先の香りが。
そうだ、今日は「豆腐づくり」の日だったと思い出しました。

保健室前の掲示物が10月用にかわっていました。10月は「目を大切にしよう」です。10月10日は目の愛護デーです。保健室前の掲示物を見て、目を大切にしましょう。

保健室前の掲示物が10月用にかわっていました。10月は「目を大切にしよう」です。10月10日は目の愛護デーです。保健室前の掲示物を見て、目を大切にしましょう。

保健室前の掲示物が10月用にかわっていました。10月は「目を大切にしよう」です。10月10日は目の愛護デーです。保健室前の掲示物を見て、目を大切にしましょう。

保健室前の掲示物が10月用にかわっていました。10月は「目を大切にしよう」です。10月10日は目の愛護デーです。保健室前の掲示物を見て、目を大切にしましょう。

保健室前の掲示物が10月用にかわっていました。10月は「目を大切にしよう」です。10月10日は目の愛護デーです。保健室前の掲示物を見て、目を大切にしましょう。

先日、2年生の図工の授業を参観してきました。「幸せの鳥の巣」という作品を作ります。学校の敷地内の実際のわらや小枝などを拾ってきて、作成します。

先日、2年生の図工の授業を参観してきました。「幸せの鳥の巣」という作品を作ります。学校の敷地内の実際のわらや小枝などを拾ってきて、作成します。

先日、2年生の図工の授業を参観してきました。「幸せの鳥の巣」という作品を作ります。学校の敷地内の実際のわらや小枝などを拾ってきて、作成します。

先日、2年生の図工の授業を参観してきました。「幸せの鳥の巣」という作品を作ります。学校の敷地内の実際のわらや小枝などを拾ってきて、作成します。

先日、2年生の図工の授業を参観してきました。「幸せの鳥の巣」という作品を作ります。学校の敷地内の実際のわらや小枝などを拾ってきて、作成します。

先日、2年生の図工の授業を参観してきました。「幸せの鳥の巣」という作品を作ります。学校の敷地内の実際のわらや小枝などを拾ってきて、作成します。

先日、2年生の図工の授業を参観してきました。「幸せの鳥の巣」という作品を作ります。学校の敷地内の実際のわらや小枝などを拾ってきて、作成します。

3年生がヒマワリの種を取っていました。「1000個以上とれたよ〜！」と子供たちは大興奮でした。