書写って楽しいね ３年書写
今日は、初めての書写がありました。
嬉しいことに 「先生、今までで一番上手に自分の名前が書けたよ。」 から始まり、 左はらい、右はらいの基礎基本を教え、 練習しました。 どの子も熱心に心を込めて取り組んでくれたので たった４５分の授業でしたが 心が育ち、字も上達しました。 最後に何人もの子が 「先生、書写って楽しいね。」 前向きな姿勢が嬉しかったです。 中身の濃い授業でしたが、 教科書忘れが何人かいたのが残念でした。 気持ちはとても前向きなので、 教科書・道具は前日に準備し、 心を込めて授業に臨むようにしましょう。 
☆きょうのこんだて ４月２０日（水）
・カレーライス ・ビーンズサラダ ・ミニトマト ・牛乳 今日は大人気メニューの、カレーライス♪子どもたちのテンションも 上がります☆しかし・・・。今日はちょっと浮かれすぎたのか、配膳の 準備が遅いクラスが少し見られました。 給食の時間は４０分。準備が遅れると、その分食べる時間が忙しくなり、 しっかり食べることができません。みんなで協力して、今自分が何をする べきか、考えて行動することは、学校生活すべてにおいて大切なことです。 しかし、さすがのカレー！残食はほとんどありませんでした！１年生も よく食べています♪サラダやミニトマトも、好みはあるようでしたが、一口 チャレンジが出来ていました。 素直に頑張る子どもたちを見ると、こちらも初心にかえる瞬間があります☆ 中野北小の校庭で見つけた自然を紹介！
中野北小学校の校庭を歩いていると、様々な生き物に出会ったり、かわいい草花に出会います。特に、春の季節は、小さな可愛らしい草花が校庭のすみにひっそりと咲いているのを見つけることができます。今まで見えなかったものが見えるようになると「ちょっと、幸せな気分」になりますよ。今回は、カラスノエンドウ（上）とヒメオドリコソウ（下）を紹介します。
第１回の校内研究会実施
今年度の校内研究がスタートしました。研究主題を「自然に働きかけ、実感の伴った理解ができる子どもの育成」とし、身近な環境を生かした問題解決的な学習を理科を中心に、生活科、総合的な学習の時間等と関連づけながら研究を進めていきます。第１回めの研究会には、玉川大学教職センター教授の榎本真幸先生をお招きし、本校の校内研究の進め方および植物観察を行う上での視点の持ち方などについてご講義ををしていただきました。
素敵な友情物語 ６年書写
６年生初めての書写の授業。
あれっ！何か変。 集中して前向きな児童が半分。 それ以外の児童は、苦手なのかなあ・・・ 仲間を見捨てず、 ちゃんとみんなで 共に成長していきましょう！ 時間がかかっても、そこは譲れません。 これから１年間、 心を育て、書く楽しさを 共有していきたいなあ。 
コロコロぺったん ２年図工
とっても並ぶのが上手で
爽やかな挨拶のできる２年生。 今日の図工の授業を待ち望んでいたのは、 ２年生だけでなく図工の先生も同じ気持ちでしたよ。 なにしろ、いろいろつぶれて 初めての図工の授業が３週目の今日でしたから。 今日は、ローラーを使って 色のドライブへGO！GO！GO! 好きな色、好きなカタチを のびのびと画用紙の上に展開していきます。 みんないい顔で、 思わずアクセル全開の人が 多くいたのは内緒です（笑） 来週は、まっちゃんのイタリア語講座をした後に、 イタリア語で好きな文字を入れて完成です。 お楽しみに♪ 
春みーつけた！ １年 生活科
「こんな花見つけたよ！」「こんなところにも虫がいるよ！」とうれしそうな子供たち。目や鼻、耳や手をフルに使い、たくさんの春を見つけました。 ☆きょうのこんだて ４月１９日（火）
・バターロール ・ポテトグラタン ・ミネストローネスープ ・清美オレンジ ・牛乳 今日は午前中、全校で“ポケモンスマッシュ”の撮影がありました！ 天気が不安定だったせいもあって、撮影が給食の時間まで少し延びて しまいました。 しかし、空腹は最高の調味料！！配膳も大変スピーディーに、さらに 給食の食べっぷりも、すばらしかったです☆遅れたスタートにもかかわ らず、いつもの時間にすっかり食べ終わっていた子どもたち。 大好きなポテトグラタンは、相変わらずの人気でした♪今日のような 笑顔で食べる子どもたちを見ると、給食室メンバーとしてのやりがいを 感じます！ すきなものなあに その３ １年図工
１年生最初の図工でした。
入学式から立派だった１年生なので 授業で会えるのがとっても楽しみでした。 予想通り聞く態度も反応も表現力もどの子も高いです。 今日は、好きなものをカードに描いて お代わりをもらって、 好きなものカードを増やしていきます。 最後には、好きな色画用紙に好きに貼って完成です。 「今日の図工楽しかった人？」 「はーい♪」 全員元気よく答えられました。 来週は、クルクルちょっきんという題材です。 
すきなものなあに その２ １年図工
１年生最初の図工でした。
入学式から立派だった１年生なので 授業で会えるのがとっても楽しみでした。 予想通り聞く態度も反応も表現力もどの子も高いです。 今日は、好きなものをカードに描いて お代わりをもらって、 好きなものカードを増やしていきます。 最後には、好きな色画用紙に好きに貼って完成です。 「今日の図工楽しかった人？」 「はーい♪」 全員元気よく答えられました。 来週は、クルクルちょっきんという題材です。 
すきなものなあに その１ １年図工
１年生最初の図工でした。
入学式から立派だった１年生なので 授業で会えるのがとっても楽しみでした。 予想通り聞く態度も反応も表現力もどの子も高いです。 今日は、好きなものをカードに描いて お代わりをもらって、 好きなものカードを増やしていきます。 最後には、好きな色画用紙に好きに貼って完成です。 「今日の図工楽しかった人？」 「はーい♪」 全員元気よく答えられました。 来週は、クルクルちょっきんという題材です。 
たくさんの美 ４年書写
今日は、４年生になって初めての書写。
DVD資料を使って、 道具の並べ方、正しい姿勢、筆の持ち方、とめはらいの基礎基本 をみっちり教えました。 プロジェクターに映し出される大画面は、 子どもたちにもわかりやすく効果的です。 「美」という字を練習して ３枚目を清書として提出しました。 次回も「美」を練習して、さらに上達する予定です。 どの子も真剣に心を込めて取り組んでいましたが 残念だったのは、７人の児童が道具を忘れたことです。 心を育てる授業なのに自分の道具と教科書がないでは困ります。 来週は、ちゃんと持ってきてね。 
新緑の中野北 その３ ６年図工
自分で混ぜ混ぜして作った新緑色。
これを消しゴムで消すことによって 白い線を描くというマイナスの手法での表現です。 中野北小学校の自分の春を感じる場所を見つけて表現しました。 どの子もみずみずしい感覚で爽やかに仕上げてくれました。 タイトルは、次のとおりです。 １：「新緑のベンチ」 ２：「中北の桜」 ３：「春」 
新緑の中野北 その２ ６年図工
自分で混ぜ混ぜして作った新緑色。
これを消しゴムで消すことによって 白い線を描くというマイナスの手法での表現です。 中野北小学校の自分の春を感じる場所を見つけて表現しました。 どの子もみずみずしい感覚で爽やかに仕上げてくれました。 タイトルは、次のとおりです。 １：「舞いおちる桜の花びら」 ２：「新緑の花びら」 ３：「力強く生きている桜」 
新緑の中野北 その１ ６年図工
自分で混ぜ混ぜして作った新緑色。
これを消しゴムで消すことによって 白い線を描くというマイナスの手法での表現です。 中野北小学校の自分の春を感じる場所を見つけて表現しました。 どの子もみずみずしい感覚で爽やかに仕上げてくれました。 タイトルは、次のとおりです。 １：図工室前の桜 ２：「のびのびのびる木」 ３：「新緑の中の松」 
☆きょうのこんだて ４月１８日（月）
・白身魚の香りソース ・コーンと卵のスープ ・パイン缶 ・牛乳 今日は、魚のフライとボイルキャベツを自分ではさんで食べる、 セルフサンドです♪子どもたちはそれぞれ、上手にはさんで食べて いました。玉ねぎやにんにく・生姜の入った香りソースや、ゴマが 入ったパンも香ばしく、好評でした☆ お休みの子どもも減り、５月の運動会に向け、さらに体力をつけて いかなければならない時期です。今日は牛乳の残しが、やや目立ちま した。カルシウムは育ち盛りの子どもたちにとって、大事な栄養です！ しっかり飲んで、丈夫な体を作りましょう☆ 離任式を行いました。今までありがとうございました。
４月１５日金曜日、５時間目に離任式を行いました。ご退職された先生、ご転出された先生方に久しぶりにお会いしました。今まで、中野北小学校の教育を支え、発展させていただきありがとうございました。本当にお世話になりました。これからも健康に留意し、それぞれの場所でお励みください。
☆きょうのこんだて ４月１５日（金）
・目鯛の味噌焼き ・野菜のうま煮 ・牛乳 ・いちご 今日は和食の日♪中野北小の子どもたちは、昨年度から少しずつ、 和食をよく食べるようになってきました。１年生の反応はいかがかな？ と残食を覗いてみると、頑張って食べてくれた様子が見られました！ 毎日給食の片づけをしていると、必ず子どもたちが「おいしかった よ！」「今日ちょっとだけ残しちゃった。ごぼうが嫌い。」などと声を かけてくれます。心のコミュニケーションも大切にしていきたいです☆ 宇宙船を呼ぶ木 ３年図工
みんな木って何で枝を空高く伸ばしてるか知ってる？
「太陽の光を吸収するため」、 「違うよ水なんじゃない」 なかなか賢い皆さんですね。 でもね、実は 「あの枝の先からテレパシーを出しているんだよ。」 「宇宙人と交信するために」 「えー！？、本当！？」 「本当かもしれないし、違うかもしれない。」 来週は、木を描くけど、 今日は、ちょっとおもしろい空を描いてみようよ。 今まで見たことのないような 大胆で色彩あふれる怪しい空がたくさん。 これは、宇宙船が来そうな不思議な空です。 来週、どんな自由な発想で大胆な木を描いてくれるか これも楽しみです♪ 
１年生の国語の学習
１年生が国語の教科書の「とびら」のクジラやイルカ、キツネやタヌキが出ている挿絵を見てお話を作り、劇化をしていました。元気よくせりふが言えました。
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