上の写真は、４年２組の道徳「ぼくらだってオーケストラ」の題材で、一人ではできないことも友達と助け合うことでできるようになることを、自分の生活を振り返って、再確認していました。
中の写真は、４年３組の国語「しゅうしょく語」の単元で、修飾語の働きを学んでいました。物や動きを詳しくするのが修飾語であることに気付き、学習に取り組んでいました。
下の写真は、５年１組の外国語「Who am I？」（私はだれでしょう）の学習で、ワークシートに自分が選んだ動物の特徴を英語で書き出し、問題作りをしていました。