１１月９日（金）
最後は、２年生と５年生のペアでの鑑賞です。
２年生のかわいらしい帽子では、
「かぶってみたい！！」
と好評でした。また、５年生の「名画になった私」の作品紹介では、
「モナリザって知ってる？」
「油絵のように盛り上がって見えるように、モデリングペーストっていう素材を使っているんだよ。」
「額縁はボンドで模様を描いて、そこに色を付けているんだよ。」
と、解説も完璧です。
こうして相互鑑賞活動をすることで、作品の見方や表現の工夫を伝え合うとともに、作者の思いを受け止めて作品を大切にしようとする気持ちをはぐくむことで、自分や友達を大切にする児童の育成を図っています。