5年3組は理科「流れる水のはたらき」の学習をしました。

まず、「普段の川」と「大雨が降った後の川」の動画や写真を見比べ、気づいたことや疑問を共有しました。

子供たちからは「なぜ、水は濁って見えるのか？」「周りの砂や泥が削れて混ざったのではないか」

「どうやって川に砂や泥が混ざったのか？」等、ペアや全体で活発に意見を出し合いました。

次に、班や全体で学習問題を考え「流れる水には、どのようなはたらきがあるのだろうか」にまとまりました。

実験方法も子供たちが考え、「校庭に川みたいなものを作り、じょうろで雨を再現する」

「作った川のカーブに旗を立てて、旗が倒れたら地面が削られていると分かる」等、様々な考えが出て、

アウトプットが上手になってきたと、子供の成長を嬉しく思いました。