<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>八王子市立大和田小学校</title>
        <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Wed, 24 Jun 2026 13:23:41 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>2026年6月24日(水)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135362667?tm=20260624132323</link>
            <description><![CDATA[🍚今日の給食🍚・ごはん・鶏のゆずがらめ・ニラたま味噌汁・野菜の彩り和え・牛乳～100年フードを食べて日本の食文化を学ぼう！～100年フードとは、地域の食文化を、未来に向けて100年続けていくことを目指した、文化庁の取り組みです。今月の100年フード・・・江戸時代から続く郷土料理「ゆず料理」高知県の東部に広がる中芸地域には、かつて西日本最大の森林鉄道が走っていました。現在、その路線の跡は、ゆず畑の風景広がる「ゆずロード」となり、ゆずの香りに満ちた景観とゆずの香り豊かな食文化を堪能することができます。「ゆず果汁」は柚酢(ゆのす)と呼ばれ、昔からお酢の代わりとして使われてきました。給食では、鶏のからあげに、ゆずの果汁を使ったタレをからめた、「鶏のゆずがらめ」をいただきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 13:23:41 +0900</pubDate>
            <guide>135362667@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135362667?tm=20260624132323</guide>
        </item>
            <item>
            <title>5年生じゃがいも掘り(6月23日)</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135358500?tm=20260623211142</link>
            <description><![CDATA[5年生がじゃがいも掘りをしました。茎を引き抜くと運が良ければじゃがいもが付いてきますが多くは土の中。子どもはガッカリ。でも、土の中を掘ってみるとたくさん出てきます。子どもたちはじゃがいもの見つけ方が分かり次から次へと畑を掘り起こしていきます。袋いっぱいに取れて大喜びです。給食でも、今日収穫されたじゃがいもをいただきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 21:15:03 +0900</pubDate>
            <guide>135358500@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135358500?tm=20260623211142</guide>
        </item>
            <item>
            <title>4年生水道キャラバン(6月23日)</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135358485?tm=20260623210407</link>
            <description><![CDATA[4年生が水について勉強しました。実験などを通して、水が自分たちのところに届くまでの仕組みを分かりやすく教えてもらいました。来週は社会科見学で、東京の水がめである小河内ダムに出かけます。学んだことを活かした見学になるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 21:15:03 +0900</pubDate>
            <guide>135358485@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135358485?tm=20260623210407</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月23日(火)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135354275?tm=20260623135851</link>
            <description><![CDATA[🍚今日の給食🍚・スパゲティミートソース・コーンと卵のスープ・オレンジポンチ・牛乳]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 13:59:23 +0900</pubDate>
            <guide>135354275@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135354275?tm=20260623135851</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月19日(金)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135337279?tm=20260619151412</link>
            <description><![CDATA[🍚今日の給食🍚・ひじきと豆のピラフ・鮭の香草パン粉焼き・八王子産たまねぎのスープ・野菜サラダ・牛乳～旬の食材 たまねぎのおはなし～たまねぎには、新たまねぎ、黄たまねぎ、赤たまねぎなどの種類があります。「新たまねぎ」・・・春先に出回るみずみずしいたまねぎ「黄たまねぎ」・・・一年中出まわっているたまねぎ「赤たまねぎ」・・・サラダなどの彩りに使われるたまねぎたまねぎの辛い成分には、汗を出したり、食べものの消化をよくしたりする、体にとても良い働きがあります。八王子産のたまねぎは、5月から9月が旬です！約244トンものたまねぎが収穫されます。今日の給食では、八王子産のたまねぎを使った、たまねぎのスープをいただきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 15:14:46 +0900</pubDate>
            <guide>135337279@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135337279?tm=20260619151412</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月18日(木)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135326888?tm=20260618135003</link>
            <description><![CDATA[🍚今日の給食🍚・たまごとレタスのチャーハン・ワンタンスープ・カムジャタン・くだもの・牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 13:50:25 +0900</pubDate>
            <guide>135326888@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135326888?tm=20260618135003</guide>
        </item>
            <item>
            <title>大豆うつし大会(6月18日)</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135324615?tm=20260618113012</link>
            <description><![CDATA[先週は給食で「おはし名人ウィーク」として、様々なおはしの扱い方を学びました。今週は給食委員会の企画で「大豆うつし大会」を行っています。おはしを使って制限時間内にいくつの大豆を移せるかということに挑戦します。56年生の給食委員さんが優しく説明し、見守っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 11:45:02 +0900</pubDate>
            <guide>135324615@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135324615?tm=20260618113012</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子③（６月１７日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135323617?tm=20260618111700</link>
            <description><![CDATA[５年１組は道徳で「生きているからこそ」（生命尊重）の学習をしました。 まずは、「生きることとは？」という先生の問いかけに、子供たちは「動けること」「感情があること」等と、考えました。 次に、教材『クマのあたりまえ』を読み、大事だと思ったところをグループで話し合い、全体で共有し、みんなで考えたいことを決めました。 読み物教材の内容を整理し、登場人物の「クマ」とクマがなりたがった「石」を比較しました。 石は死なない代わりに、じっとしている、歌わない。一方クマは、いつかは死ぬが、感情があって鼻歌を歌う、お腹もすくことや、それは命があってこそなのだと、子供たちは気づきました。 最後に、自分が当たり前に「うれしい」「楽しい」と思うことを振り返り、自分や友達の命と感情を大切にしていこうという思いをもちました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 11:17:00 +0900</pubDate>
            <guide>135323617@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135323617?tm=20260618111700</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子②（６月１７日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135323507?tm=20260618111438</link>
            <description><![CDATA[６年１組は体育で「マット運動」の学習をしました。 めあては「自分に合った練習を選んで、友達と課題を解決しよう」でした。 回転系の技（開脚前転・開脚後転・跳び前転・伸膝後転）と、倒立系の技（壁倒立・倒立・倒立ブリッジ・側転）の２種目を選び、課題解決する単元でした。 子供たちは、タブレットに配信された技の練習方法を見て、自分に必要な練習を選び、先生や友達からアドバイスをもらったり、補助をしてもらったりして、少しずつ上達していきました。 「できるようになりたい自分」を目指して、練習方法を工夫しながら粘り強く取り組む子供たちの姿がとても素敵でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 11:14:38 +0900</pubDate>
            <guide>135323507@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135323507?tm=20260618111438</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子①（６月１７日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135323379?tm=20260618111321</link>
            <description><![CDATA[５年１組は、図工専科の先生の授業で「マイガーデン」を粘土で作る学習をしました。 めあては「自分だけの楽しい庭にするためにどんな工夫ができるか考え、工夫して表す」でした。 粘土の性質を考えながら、手を使って粘土をとがらせる・つまむ・ねじる・細くする等、道具を使って粘土に穴をあける・掘る・模様をつける・線をかく等ができることを学んだ子供たち。 それぞれの「こんな庭にしたい！」という思いをもち、個性豊かな表現活動を楽しんでいました。 仕上げでは庭に本物の植物を飾る予定なので、植物の模型を器に入れ、大きさを確認しました。展覧会にも出品されるそうで、完成が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 11:13:21 +0900</pubDate>
            <guide>135323379@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135323379?tm=20260618111321</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2年生さつまいも植え(6月16日)</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135318811?tm=20260617150759</link>
            <description><![CDATA[今年度の学童農園が始まりました。大和田小学校では近隣の畑をお借りして地域の方のご協力を得ながら、体験活動を行います。2年生はさつまいも、3年生はだいこん、5年生はじゃがいもを植え収穫します。出来たものは給食にも出ます。この日は2年生がさつまいもの苗を植えました。農家の方の教えをよく聞いて、とても上手に植えることができました。秋の収穫がとても楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 15:15:02 +0900</pubDate>
            <guide>135318811@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135318811?tm=20260617150759</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子③（６月１６日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135309619?tm=20260617081420</link>
            <description><![CDATA[２年１組は算数で「たし算と ひき算の ひっ算」の学習をしました。 めあては「ひき算のひっ算のしかたを 考えよう」でした。 たし算のひっ算をすでに学んでいる子供たちが、その知識や技能を活かして、ひき算のひっ算の仕方を考えました。 考えた計算の仕方について、言葉や図を使ってノートに書く学習は簡単なことではありませんでしたが、子供たちは粘り強く取り組みました。 友達が説明するときは、頷き「うん、分かるよ。」と反応しながら聞く姿に、あたたかい雰囲気を感じました。 振り返りでは子供たちが「たし算と同じように、ひき算のひっ算も一の位から計算することが分かりました」等と発表していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 08:14:20 +0900</pubDate>
            <guide>135309619@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135309619?tm=20260617081420</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子②（６月１６日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135309539?tm=20260616184838</link>
            <description><![CDATA[１年１組は算数で「たしざん」の学習をしました。 めあては「ふえるといくつをことばやしきであらわそう」でした。 まずは、問題の場面を手やブロックを操作することで、「増える」ことの意味を理解しました。 次に言葉や式に表し、「増える」も「合わせる」と同じように、たし算の式に表せることを学びました。 最後は、他の問題でも同じことが言えるのか、確認をしました。 １年生が入学して約２か月半が過ぎましたが、話の聞き方や発言の仕方、学習用具の扱い方が身についてきて、楽しそうに学習しています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 18:48:38 +0900</pubDate>
            <guide>135309539@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135309539?tm=20260616184838</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子①（６月１６日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135309408?tm=20260616181017</link>
            <description><![CDATA[４年１組は、道徳で「善悪の判断」の学習をしました。 まず、事前にとったアンケート結果を見て、現段階での子供たちのいじめに対する考えを共有しました。 次に、教材を読み、友達がいじめられるのを見ている登場人物の気持ちを考えました。 役割演技をして、登場人物の心情に迫る子供たち。 自分の考えを書くと、ペアになって交流し合い、納得した友達の意見をワークシートに書き加え、自分の考えを広げました。 最後は教材を通して考えたことを日常生活につなげ、人権標語を考えました。 「自分の意見も友達の意見も大切にして、ほら笑顔」や「『ごめんなさい』この一言で仲直り」など、標語を真剣に考える子供の姿が素敵でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 18:10:17 +0900</pubDate>
            <guide>135309408@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135309408?tm=20260616181017</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月16日(火)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135307839?tm=20260616130857</link>
            <description><![CDATA[🍚今日の給食🍚・梅ごはん・いかの松かさ焼き・呉汁・変わりきんぴら・牛乳～6月11日は「入梅」～6月ごろの雨が多く降る時期を「梅雨」といいます。「入梅」は梅雨入りの目安とされた日です。昔は天気予報がなかったため、田植えの日を決めるためにとても重要でした。・入梅にまつわる食べ物【梅】この時期はちょうど梅の実が熟す季節です。そのため、「梅雨」を表す漢字には「梅」という字が使われています。【入梅いわし】この時期に獲れるイワシは「入梅いわし」と呼ばれ、1年の中で最も脂がのって美味しくなります。今日の給食では入梅にちなんで、うめごはんをいただきました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 13:09:41 +0900</pubDate>
            <guide>135307839@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135307839?tm=20260616130857</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子②（６月１２日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135187745?tm=20260612145750</link>
            <description><![CDATA[６年２組は外国語で「We have Children’s Day in May」の単元を学習しました。 はじめは英語で挨拶し、今日の体調と気分、天気と日付を伝え合い、チャンツでリズムよく単語を発音しました。 今日のめあては「夢の町を考え、その住人になったつもりで町を紹介しよう」で、先生の手本を参考にしながら、子供たちは夢の町にあったらいいなと思う施設・自然を考えました。 分からない単語は辞書の本やタブレットで調べ、「We have ～ in our town」「It is ～」「Wen can ～」の表現を使って英語で書き、隣の友達に発表しました。 ６月２０日（土）には学校公開で発表する予定だそうですので、楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 14:57:50 +0900</pubDate>
            <guide>135187745@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135187745?tm=20260612145750</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子①</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135187373?tm=20260612135008</link>
            <description><![CDATA[３年１組は、国語で「漢字の音と訓」の学習をしました。 「花だんに花をうえる」の「花」は同じ漢字だけれど読み方が違うことに気づいた子どもたち。 今日のめあて「音読みと訓読みを知ろう」に興味と関心をもって、学習がスタートしました。 「カ」と「はな」はどちらが訓読みか予想し、訓読みの方が意味が分かりやすいことを学びました。 訓読みと音読みの違いを理解したところで、教科書の練習問題を解きました。 子供たちは「漢字が中国から来たなんて知らなかったです。」「音読みは中国から来た読み方で、訓読みは日本の読み方なんだなあと思いました。」等、振り返りを発表しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 13:50:08 +0900</pubDate>
            <guide>135187373@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135187373?tm=20260612135008</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月12日(金)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135187339?tm=20260612134048</link>
            <description><![CDATA[☆今日の給食☆・メキシカンライス・フライドフィッシュ・クリーミーポテトスープ・メープルサラダ・牛乳今日の給食は、サッカーワールドカップ開催国のカナダ、アメリカ、メキシコにちなんだ献立です⚽]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 13:41:35 +0900</pubDate>
            <guide>135187339@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135187339?tm=20260612134048</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月11日(木)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135176500?tm=20260611132046</link>
            <description><![CDATA[🍚今日の給食🍚・ごはん・マーボー豆腐・中華風卵スープ・豆黒糖・くだもの・牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 13:21:02 +0900</pubDate>
            <guide>135176500@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135176500?tm=20260611132046</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子②（６月１０日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135166538?tm=20260610134856</link>
            <description><![CDATA[４年２組は、国語で「メモの取り方のくふう」の学習をしました。 まず、教科書に掲載されている３人のメモを見て、工夫を見つけました。 子供たちは、①②と番号を付けた箇条書きや表への整理、「！」「？」の記号の活用など、メモの工夫をたくさん見つけました。 次は、隣の席の友達へインタビューしてメモを取りました。 友達の好きなこと（もの）やその理由、最近の嬉しかったこと等をインタビューしながら、 先ほど見つけた「メモの工夫」を早速、自分のメモに取り入れました。 ６月３０日の社会科見学で、話を聞きメモを取るときに、今日の学習を活かせるといいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 13:48:56 +0900</pubDate>
            <guide>135166538@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135166538?tm=20260610134856</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子①（６月１０日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135166259?tm=20260610133959</link>
            <description><![CDATA[１年２組は、算数で「たしざん」の学習をしました。 めあては、「ふえるといくつになるかをかんがえよう」でした。 島にカエルが４匹いて、後から２匹増えると、カエルは何匹になりますか？という問題を解きました。 子供たちはイラストを見て問題場面をイメージし、算数ブロックを操作して「増える」の意味を理解し、答えを考えました。 ノートに式や答えを書く学習もしました。 最後の振り返りでは「今日の勉強、楽しかった！」という感想を発表する子供が多くいて、 「分かる」「できる」喜びを味わっていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 13:39:59 +0900</pubDate>
            <guide>135166259@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135166259?tm=20260610133959</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月10日(水)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135166468?tm=20260610133912</link>
            <description><![CDATA[🍛今日の給食🍛・八王子産ズッキーニのカレーライス・じゃこサラダ・りんごヨーグルト・牛乳旬の食材 ズッキーニのおはなしズッキーニは夏野菜のひとつで、形はきゅうりに似ていますが、実はかぼちゃの仲間です。イタリア料理やフランス料理によく使われ、日本では約40年前から食べられるようになりました。皮ごと食べられるため、栄養を丸ごといただけるのが魅力の野菜です。今日の給食では、八王子産のズッキーニを使ったカレーライスをいただきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 13:39:58 +0900</pubDate>
            <guide>135166468@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135166468?tm=20260610133912</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月9日(火)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135155986?tm=20260609133942</link>
            <description><![CDATA[🍚今日の給食🍚・かみかみごはん・白身魚の七味焼き・具だくさん味噌汁・茎わかめのしょうが炒め・くだもの※台風による休校があった影響で、魚がメルルーサからさごちに変更になっています。6月4日から6月10日は歯と口の健康週間～歯と口を健康に保つには～ポイント①歯の役割を知ろう！歯には、体のバランスを整える、話す、顔の形を保つ、力を出すといった役割があります。ポイント②よくかんで食べよう！よく噛んで食べることで、唾液がたくさん出て、消化が良くなったり、虫歯を予防することができます。また、脳を刺激することで、頭の働きがよくなる効果があります。今日は「歯と口の健康習慣」にちなんで、よく噛んで食べる「かみかみメニュー」です！]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 13:39:58 +0900</pubDate>
            <guide>135155986@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135155986?tm=20260609133942</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子②（６月９日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135155327?tm=20260609130949</link>
            <description><![CDATA[２年１組は音楽専科の先生の授業で、「音の高さや音の感じに注目して『かっこう』を演奏する」学習をしました。 かっこうの写真を見て、歌詞からかっこうの様子を想像して歌いました。 鳴き声も視聴し、かっこうの鳴き声に聴こえるように鍵盤ハーモニカの演奏を工夫し、ペアで発表し合いました。 楽譜の読み方も、リズム打ちや音符見つけ等を楽しみながら学習しました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 13:09:49 +0900</pubDate>
            <guide>135155327@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135155327?tm=20260609130949</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子①（６月９日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135155266?tm=20260609125853</link>
            <description><![CDATA[５年２組は、総合的な学習の時間で「八王子の自然について調べてみよう！」の学習をしました。 前の時間に意見を出し合った調べたいテーマを確認し、どのようにまとめるか共有して見通しをもちました。 著作権の扱いについても学習し、一人１台タブレット端末で調べ、スライドやワークシートにまとめました。 そして、友達と交流し、まとめ方の良いところを見つけ、全体で共有しました。 調べてまとめる学習は次回へ続きますが、今後子供たちが今日の学びを活かし、どのようにまとめるか楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 12:59:22 +0900</pubDate>
            <guide>135155266@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135155266?tm=20260609125853</guide>
        </item>
            <item>
            <title>児童朝会より(6月8日)</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135151581?tm=20260609071645</link>
            <description><![CDATA[この日の児童朝会は保健委員会より健康な生活習慣についての話、図書委員会より新しい図書の貸し出しについて、そして校長先生より命の大切さを考えるお話がありました。子どもたちが関心をもって話が聞けるようクイズを取り入れながら、人権についてのお話でした。子どもたちは興味深く話を聞いていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 07:30:06 +0900</pubDate>
            <guide>135151581@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135151581?tm=20260609071645</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の様子（６月５日）</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135135064?tm=20260605142036</link>
            <description><![CDATA[６月は命の大切さを考える期間で、特別の教科 道徳 で「生命尊重」や「思いやり・親切」の授業を行っています。 今日は、２年２組の道徳科で「たんじょう日」（生命の尊さ）の授業がありました。 人とぬいぐるみを比べ、命がある・なしの違いに気づいた子供たち。 読み物教材「たんじょう日」は、主人公のなつこが生まれたばかりの頃、保育器に入って育てられた話をお母さんから聞き、 命を授かったことや育ててくれた人への感謝の気持ちをもつようになったという話でした。 子供たちは、なつこの気持ちを想像しながら、自分たちの命が周りの人に大切にされていることに気づき、 なぜ命は大切なのか考え、話し合うことができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 14:20:36 +0900</pubDate>
            <guide>135135064@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135135064?tm=20260605142036</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月5日(金)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135134298?tm=20260605132940</link>
            <description><![CDATA[🍚今日の給食🍚・ごはん・さばの塩焼き・小松菜の味噌汁・筑前煮・くだもの・牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 13:29:56 +0900</pubDate>
            <guide>135134298@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135134298?tm=20260605132940</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月4日(木)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135125047?tm=20260604142548</link>
            <description><![CDATA[☆今日の給食☆・あんかけやきそば・わかめスープ・のりしおポテト・くだもの・牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 14:25:58 +0900</pubDate>
            <guide>135125047@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135125047?tm=20260604142548</guide>
        </item>
            <item>
            <title>2026年6月2日(火)の献立</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135107053?tm=20260602151332</link>
            <description><![CDATA[☆今日の給食☆・やきとり丼・五目煮豆・すまし汁・牛乳]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 15:13:40 +0900</pubDate>
            <guide>135107053@https://hachioji-school.ed.jp/oowde/weblog/135107053?tm=20260602151332</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>