「立場を決めて、主張を明確にしよう」
教員「主張と意見の違いは？」
児童「意見は自分の考えだと思います。」
児童「意見の中で大事なところだと思います。」「自己主張だと思います。」
教員　「辞書で引いてみると、そんなに変わらない、けれども、主張は相手を納得させることです。」「納得してもらうための工夫は‥‥。」と授業が進んでいきました。

相手の主張を論破するのではなく、自分の考えに照らし合わせ、相手の意見も尊重し考えていくことが大切です。