「児童の主体的・対話的で深い学びを実現するために、学習端末を有効活用した授業づくり」を研究テーマとして、研究授業を行ってきた３度目。６年生が国語の授業で、哲学対話を学習端末の中のホワイトボード機能・ワープロ機能を使って行われました。グループのメンバーを数回変えて、話し合っていました。男女がとても仲の良いことに驚きました。また、密を避けるために、教員も交代制で教室に入り、入れない教員は別室で、オンラインライブ配信で見ていました。今日は、講師に八王子市教育委員会の指導主事の先生も来てくれました。