３年生のあるクラスでは、13×4を「工夫して」計算することについて考えていました。

教科書には、13を10と3に分けて考える工夫がヒントとして載っていましたが、子どもたちの気付きはそれに留まりませんでした。
１年生のときにやったさくらんぼ計算を思い出した子も多く、13を（5と8）や（6と7）に分解すれば九九だけでわかる！ということも発見(^o^)v
「工夫して」計算するおもしろさに触れることのできた時間でした！