さて、『自立』と『共生』について述べます。子供たちは当日に至るまで沢山の『自立』と『共生』した姿を見せてくれました。休み時間を使っての自主的な練習、そして、お互いにアドバスをしたり、躍り方を見せ合ったりする姿。また、朝練習に取り組んだ応援団、給食準備中に熱い中、一生懸命にバトンの渡し方とコーナーの走り方を練習した代表リレーのメンバー、放課後、前日準備に学校のため・みんなのために自分の役目を果たした係活動等、『自立』し『共生』した輝く姿がありました。
　また、当日も、徒競走や団体競争、表現でもそして、係の仕事や後片付けにも『自立』『共生』した生き生きとした姿を沢山見ました。この運動会を通して得たものは、きっと今後の子供たちの成長にプラスになることでしょう。
　これからも『感謝』を心の基底部にして、『自立』『共生』した子供たちを目指して、教育活動を進めてまいります。
＊写真は４〜６年生です。