２年生は、入退場の仕方の確認から練習が始まりました。

肝心の群読の部分では、声がゆっくりはっきり出せるようになり、役割に合わせた動きもスムーズになってきました。

もう、「リハーサル」としてできそうなくらいの完成度に、２年生の子どもたちの頑張り具合を感じました。