令和8年10月3日（土）。

第七小学校は令和8年度、校内研究で算数科の研究に取組んでいます。研究授業を主とした実践的な研究です。

研究主題は「自己の学びを深める児童の育成　～個別最適な学びと協働的な学びの一体化による授業改善を通して～」です。

個別最適：自分の方法で考える。

協働：他者の方法と比較して深める。

自己の学びの深まり：自分の学び方を自覚する。

第七小学校ではそれぞれの言葉を、上記のような捉えました。

9月30日・水曜日、5校時に5年生担任による研究授業を行いました。

①考え方の違いが自然に生まれる発問提示の工夫

②考え方の違いを比較し、自己の学びに「深まり」をもたせる工夫

③自己の学びの深まりを実感させる振り返り

上記のような手立てで研究主題に迫りました。

校内研究です！　算数科（令和8年10月3日　研究授業編）PART２