令和8年6月22日（月）。

「マレットを変えたら、音色が変わった。曲想に合ってると思います。」

「1泊目を合わせるように気を付けたら、全体の流れが良くなりました。」

「主旋律がちゃんと聞こえました。」

1回目の発表後、互いの良い所や改善点等を伝え合います。2回目の発表は、演奏がグンと向上します。素晴らしいです。

子供たち自身も演奏が向上したことを自覚できるほど上手になります。子供たちみんなが、演奏を楽しみ、互いを認め合う授業でした。

良い授業でした。

授業風景です！　音楽科（令和8年6月22日　6年生編）PART３