令和8年6月2日（火）。

大事なポイントでは、ヒントカードを掲示します。気を付けてほしいことを伝えます。

このタイミングが絶妙です。子供たちの表情や様子を見ながら、ヒントカードを出します。

個人思考、友達との意見交流、全体での情報提供、もう一度自分自身が考える時間（個人再思考）。

45分間を上手に使って、授業を展開していました。良い授業でした。

授業風景です！　算数科（令和8年6月2日　6年生編）PART３