令和8年5月29日（金）。

大型液晶モニターを活用したり、書画カメラを使用したりします。子供たちに分かりやすい授業をするための工夫です。

個人業の時間では、子供たちに寄り添いながら、丁寧に指導します。優しく話しかけます。子供たちは担任の先生が側に来るのを待っているようです。

「上手に書けていますよ。」

「一文字ずつ丁寧に書いていますね。素晴らしいです。」

子供たちに寄り添う時でも、励ましています。子供たちは安心して学習に取組むことができます。良い授業でした。

授業風景です！　国語科（令和8年5月29日　1年生編）PART３