令和8年5月27日（水）。

練習問題を配布します。新出漢字を調べます。3つの引き方のうち、どの引き方が良いか、自分でやりやすいものを選びます。

個人思考の時間です。担任の先生は机間指導をしながら、子供たちの進捗状況を確認します。寄り添いながら、丁寧に説明します。

今回の授業では、主体的に学ぶ活動に多くの時間を割きました。初めて漢字辞典を扱う子供たちです。漢字辞典に慣れることが大切です。

「今日のまとめを黒板に書きます。」

担任の先生が黒板に書く文字が、とてもきれいです。丁寧で、見やすいです。授業の最後に黒板を見ると、その時間の学習した内容が良く分かります。

良い授業でした。

授業風景です！　国語科（令和8年5月27日　4年生編）PART３