令和8年5月26日（火）。

「海に出ている。漁をしているのかな。」

「土器を作っている。何に使うのかな。」

「今の家とは全然違う。」

たくさんの気付きがありました（情報共有）。自分自身の考えを振り返ります。自分と同じ考えを知ったり、新たな考えを知ったりします。これが個人再思考。深い学びにつながります。

タブレット端末を駆使した授業は、テンポも良く、子供たちの調べ学習にはピッタリです。良い授業でした。

授業風景です！　社会科（令和8年5月26日　6年生編）PART３